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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:
(1)x2-7x+10=0                    (2)解方程:x2-2x-1=0

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的小正方形,B,C,D三點(diǎn)都是格點(diǎn)(每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)).
(1)找出格點(diǎn)A,連接AB,AD使得四邊形ABCD為菱形;
(2)畫出菱形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的菱形AB1C1D1,并求點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)C1所經(jīng)過(guò)的路線長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明和小亮用圖中的轉(zhuǎn)盤做游戲:分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤兩次,若兩次數(shù)字之差(大數(shù)減小數(shù))大于或等于2,小明得1分,否則小亮得1分.請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方式,說(shuō)明該游戲是否公平?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

2011年,陜西西安被教育部列為“減負(fù)”工作改革試點(diǎn)地區(qū).學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度.為此我市教育部門對(duì)部分學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查(把學(xué)習(xí)態(tài)度分為三個(gè)層級(jí),A級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣;B級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)較感興趣;C級(jí):對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖①和圖②的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了______名學(xué)生;
(2)將圖①補(bǔ)充完整;
(3)求出圖②中C級(jí)所占的圓心角的度數(shù);
(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)我市近80000名八年級(jí)學(xué)生中大約有多少名學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度達(dá)標(biāo)(達(dá)標(biāo)包括A級(jí)和B級(jí))?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

在一次課外實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們要知道校園內(nèi)A、B兩處的距離,但無(wú)法直接測(cè)得.已知校園內(nèi)A、B、C三點(diǎn)形成的三角形如圖所示,現(xiàn)測(cè)得AC=6m,BC=14m,∠CAB=60°,請(qǐng)計(jì)算A、B兩處之間的距離.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某玩具廠計(jì)劃生產(chǎn)一種玩具熊貓,每日最高產(chǎn)量為40只,且每日產(chǎn)出的產(chǎn)品全部售出.已知生產(chǎn)x只玩具熊貓的成本為R(元),售價(jià)每只為P(元),且R、P與x的關(guān)系式分別為R=500+30x,P=170-2x.
(1)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時(shí),每日獲得的利潤(rùn)為1750元?
(2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時(shí),可獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知:在△ABC中,以AC邊為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,在劣弧上取一點(diǎn)E使∠EBC=∠DEC,延長(zhǎng)BE依次交AC于點(diǎn)G,交⊙O于H.
(1)求證:AC丄BH;
(2)若∠ABC=45°,⊙O的直徑等于10,BD=8,求CE的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo)分別為(-1,0),(5,0),(0,2).
(1)求過(guò)A、B、C三點(diǎn)的拋物線解析式;
(2)若點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向B點(diǎn)移動(dòng),連接PC并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使CE=PC,將線段PE繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段PF,連接FB.若點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,(0≤t≤6)設(shè)△PBF的面積為S;
①求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
②當(dāng)t是多少時(shí),△PBF的面積最大,最大面積是多少?
(3)點(diǎn)P在移動(dòng)的過(guò)程中,△PBF能否成為直角三角形?若能,直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市某校九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=5,D是BC邊上一點(diǎn),CD=3,點(diǎn)P在邊AC上(點(diǎn)P與A、C不重合),過(guò)點(diǎn)P作PE∥BC,交AD于點(diǎn)E.
(1)設(shè)AP=x,DE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(2)當(dāng)以PE為半徑的⊙E與DB為半徑的⊙D外切時(shí),求∠DPE的正切值;
(3)將△ABD沿直線AD翻折,得到△AB′D,連接B′C.如果∠ACE=∠BCB′,求AP的值.

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年滬科版九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,則sinA等于( )
A.
B.
C.
D.1

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同步練習(xí)冊(cè)答案