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科目: 來(lái)源: 題型:

數(shù)據(jù)-1,0,2,-1,3的眾數(shù)為     

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知x、y滿足方程組,求 的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

南昌市某樓盤(pán)準(zhǔn)備以每平方米6000元的均價(jià)對(duì)外銷(xiāo)售,由于國(guó)務(wù)院有關(guān)房地產(chǎn)的新政策出臺(tái)后,購(gòu)房者持幣觀望,房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商為了加快資金周轉(zhuǎn),對(duì)價(jià)格經(jīng)過(guò)兩次下調(diào)后,決定以每平方米4860元的均價(jià)開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售.
(1)求平均每次下調(diào)的百分率.
(2)某人準(zhǔn)備以開(kāi)盤(pán)價(jià)均價(jià)購(gòu)買(mǎi)一套100平方米的住房,開(kāi)發(fā)商給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇:①打9.8折銷(xiāo)售;②不打折,一次性送裝修費(fèi)每平方米80元,試問(wèn)哪種方案更優(yōu)惠?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一量角器所在圓的直徑為10厘米,其外緣有A、B兩點(diǎn),其讀數(shù)、分別為71°和47°.

(1).劣弧AB所對(duì)圓心角是多少度?
(2).求劣弧AB的長(zhǎng);
(3)問(wèn)A、B之間的距離是多少?(可用計(jì)算器,精確到0.1)                       

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)觀察發(fā)現(xiàn)如題(a)圖,若點(diǎn)A,B在直線同側(cè),在直線上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最。 做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接,與直線的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P 再如題(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最小. 做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為       .  

(2)實(shí)踐運(yùn)用
如題(c)圖,已知⊙O的直徑CD為4,弧AD所對(duì)圓心角的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是弧AD的中點(diǎn),請(qǐng)你在直徑CD上找一點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.

(3)拓展延伸
如題(d)圖,在四邊形ABCD的對(duì)角線AC上找一點(diǎn)P,使∠APB=∠APD.保留
作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法. 

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算的結(jié)果是( ▲)
A.;B.C.;D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列根式中,與為同類(lèi)二次根式的是( ▲ )
A.B.;C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,yx的增大而減小的是( ▲ )
A.;B.;C.;D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

從1,2,3,4,5,6中任意取一個(gè)數(shù),取到的數(shù)是6的因數(shù)的概率是( ▲ )
A.;B.;C.;D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖形中,既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是( ▲ )
A.等邊三角形;B.等腰梯形;C.平行四邊形;D.正十邊形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案