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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:                       
【小題1】()2 -  +
【小題2】(結(jié)果保留根號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

解方程:
【小題1】
【小題2】x2-3x+2=0

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)n=0,1,2,3,4時(shí),代數(shù)式的值都是負(fù)數(shù)嗎?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.由此你是否得出結(jié)論:對(duì)于所有的自然數(shù)n,代數(shù)式的值都是負(fù)數(shù)?若不是,請(qǐng)舉例說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

未成年人思想道德建設(shè)越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注.某青少年研究機(jī)構(gòu)隨機(jī)調(diào)查了某校100學(xué)生每月花零花錢(qián)的數(shù)量(錢(qián)數(shù)取整數(shù)元),以便引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀(guān),根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)制成了如下的頻數(shù)分布表(部分空格未填),并繪制成下面的頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你思考并回答下列問(wèn)題:
【小題1】完成頻數(shù)分布表;
【小題2】補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
【小題3】研究認(rèn)為應(yīng)對(duì)消費(fèi)200元以上的學(xué)生提出勤儉節(jié)約的建議,試估計(jì)應(yīng)對(duì)該校1800名學(xué)生中約有多少名學(xué)生提出該項(xiàng)建議?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D在同一直線(xiàn)上,①BE∥AF,②∠E=∠F,③CE=DF,④ BD=AC,請(qǐng)選擇其中的三個(gè)作為條件,一個(gè)作為結(jié)論,組成一個(gè)真命題,并給出證明.(只需寫(xiě)一種)
【小題1】我選擇       作為條件,    作為結(jié)論.(填序號(hào))
【小題2】證明:

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,BC=12厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā)以每秒2厘米的速度在線(xiàn)段AD上向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng).設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
【小題1】求AD的長(zhǎng).
【小題2】當(dāng)△APC的面積為18平方厘米時(shí),求的值.(3分)
【小題3】動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以每秒1厘米的速度在線(xiàn)段CB上運(yùn)動(dòng).點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q也停止運(yùn)動(dòng).是否存在t,使線(xiàn)段PQ把△ADC的面積分為1:2兩部分?若存在,請(qǐng)求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.(4分)

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算3×(2) 的結(jié)果是(   )
A.5B.5 C.6D.6

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科目: 來(lái)源: 題型:

某市計(jì)劃從2008年到2012年新增林地面積253萬(wàn)畝,253萬(wàn)畝用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,D是BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),∠B = 40°,∠ACD = 120°,
則∠A等于(    )
A.90° B.80° C.70°D.60°

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是條件(     ).
A.∠B=∠C,BD=DCB.∠ADB=∠ADC,BD=DC
C.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.BD=DC, AB="AC"

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同步練習(xí)冊(cè)答案