羅馬數(shù)字共有 7 個：I（表示 1），V（表示 5），X（表示 10），L（表示 50），C（表示 100），D（表示 500），M（表示 1000），這些數(shù)字不論位置怎樣變化，所表示的數(shù)目都是不變的，其計數(shù)方法是用“累積符號”和“前減后加”的原則來計數(shù)的：如IX＝10－1＝9，VI＝5＋1＝6，CD＝500－100＝400，則XL＝            ，XI＝            ．

講究衛(wèi)生要勤洗手，人的一只手上大約有28000萬個看不見的細(xì)菌，用科學(xué)記數(shù)法表示兩只手上約有                         個細(xì)菌．

小明在小賣部買了一袋洗衣粉，發(fā)現(xiàn)包裝上標(biāo)有這樣一段字樣：凈重(800±5)g.

   請說明這段話的含義：                                                   ．

(－＋)×12＋×(－11). 

－5－[(－2)＋(1－0．8×)÷(－2)].

（本題8分）某班學(xué)生做俯臥撐測試，以規(guī)定時間內(nèi)做20個為達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，超過的個數(shù)用正數(shù)表示，不足的用負(fù)數(shù)表示，其中10名男生成績?nèi)缦拢?/p>

(1)這10名男生成績的達(dá)標(biāo)率為多少？

（2）他們共做了多少個俯臥撐？

小明靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費用．下面是小明某一周的收支情況表(收入為正，支出為負(fù)，單位為元)：

 (1)這一周小明有多少節(jié)余?

 (2)照這樣，小明一個月(按30天計算)能有多少節(jié)余?

 (3)按以上的支出水平，小明一個月(按30天計算)至少要有多少收入才能維持正 　　　常開支?

設(shè)A是－4的相反數(shù)與－12的絕對值的差，B是比－6大5的數(shù)。

   求：（1）A－B；   （2）B－A；

（3）從（1）、（2）的計算結(jié)果，你能知道A－B與B－A之間有什么關(guān)系嗎？

（本題8分）觀察算式        并以此規(guī)律計算＋＋＋……＋ 

下列計算正確的是（  ）

A. =-2      B.=0      C.(π-3.14)0=1     D.=-2