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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,圓錐中,∠OAB=30°,母線AB=8,則圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖中扇形角為       .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

方程x2-7x+10=0的兩個(gè)根是等腰三角形的兩邊長(zhǎng),則該等腰三角形的周長(zhǎng)是___________;

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x      時(shí),二次函數(shù) (m為常數(shù))的函數(shù)值y隨x的增大而減小.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,∠A=30°,∠A沿DE折疊后,A點(diǎn)落在△ABC的內(nèi)部A’的位置,

則∠1  +∠2=          

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,把長(zhǎng)方體的八個(gè)角切去一個(gè)角后,余下的圖形有        條棱.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):,并選擇一個(gè)你喜歡的數(shù)代入求值。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P滿足AP=AB,PB=PC,連結(jié)AC、PD.

 1.求證:△APB≌△DPC

2.求證:∠BAP =2∠PAC

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是一座人行天橋的示意圖,天橋的高是10米,坡面的傾斜角為.為了方便行人推車(chē)過(guò)天橋,市政部門(mén)決定降低坡度,使新坡面的傾斜角為,若新坡角下需留3米的人行道,問(wèn)離原坡角10米的建筑物是否需要拆除?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日清晨7時(shí)49分,青海玉樹(shù)發(fā)生了7.1級(jí)強(qiáng)烈地震,傷亡巨大,損傷慘重.某市某中學(xué)某班為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心的捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查,結(jié)果如圖所示.

 

1.若捐款在10~15元的頻率為0.3,則捐款額在10元以下的學(xué)生有多少人?

2.若從中任意抽取一位同學(xué),則該同學(xué)的捐款額在15元以上的概率是多少?

3.若該校共有學(xué)生1600人,估計(jì)全校學(xué)生一共捐款多少元?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有3張不透明的卡片,除正面寫(xiě)有不同的數(shù)字外,其他均相同.將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機(jī)抽取一張,并把這張卡片標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的k,第二次從余下的兩張卡片中再隨機(jī)抽取一張,上面標(biāo)有的數(shù)字記作一次函數(shù)表達(dá)式中的b

 

1.寫(xiě)出k為負(fù)數(shù)的概率

2.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案