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【題目】已知三角形兩邊的長分別是5和9，則此三角形第三邊的長可能是（ ）
A.1
B.4
C.8
D.14

【答案】C
【解析】解：此三角形第三邊的長為x，則
9﹣5＜x＜9+5，即4＜x＜14，
只有選項C符合題意．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了三角形三邊關系的相關知識點，需要掌握三角形兩邊之和大于第三邊；三角形兩邊之差小于第三邊；不符合定理的三條線段，不能組成三角形的三邊才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，等腰直角△ABC中，∠ABC=90°，點D在AC上，將△ABD繞頂點B沿順時針方向旋轉90°后得到△CBE.

（1）求∠DCE的度數；

（2）當AB=8，AD∶DC=1∶3時，求DE的長.

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【題目】0.49的算術平方根的相反數是( )

A. 0.7 B. -0.7 C. ±0.7 D. 0

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】有一科技小組進行了機器人行走性能試驗，在試驗場地有A、B、C三點順次在同一筆直的賽道上，甲、乙兩機器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā)，歷時7分鐘同時到達C點，乙機器人始終以60米/分的速度行走，如圖是甲、乙兩機器人之間的距離y（米）與他們的行走時間x（分鐘）之間的函數圖象，請結合圖象，回答下列問題：

（1）A、B兩點之間的距離是 米，甲機器人前2分鐘的速度為 米/分；

（2）若前3分鐘甲機器人的速度不變，求線段EF所在直線的函數解析式；

（3）若線段FG∥x軸，則此段時間，甲機器人的速度為 米/分；

（4）求A、C兩點之間的距離；

（5）直接寫出兩機器人出發(fā)多長時間相距28米．

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】若x﹣y=3，xy=1，則x2+y2= ．

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【題目】下列說法正確的是（　�。�

A. 任何非負數都有兩個平方根 B. 一個正數的平方根仍然是正數

C. 只有正數才有平方根 D. 負數沒有平方根

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【題目】在平面直角坐標系xOy中，圖形G的投影矩形定義如下：矩形的兩組對邊分別平行于x軸，y軸，圖形G的頂點在矩形的邊上或內部，且矩形的面積最�。O矩形的較長的邊與較短的邊的比為k，我們稱常數k為圖形G的投影比．如圖1，矩形ABCD為△DEF的投影矩形，其投影比．

（1）如圖2，若點A（1，3），B（3，5），則△OAB投影比k的值為　　．

（2）已知點C（4，0），在函數y=2x﹣4（其中x＜2）的圖象上有一點D，若△OCD的投影比k=2，求點D的坐標．

（3）已知點E（3，2），在直線y=x+1上有一點F（5，a）和一動點P，若△PEF的投影比1＜k＜2，則點P的橫坐標m的取值范圍　　（直接寫出答案）．

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【題目】如圖1，在矩形ABCD中，動點P從點B出發(fā)，沿矩形的邊由運動，設點P運動的路程為x，的面積為y，把y看作x的函數，函數的圖像如圖2所示，則的面積為（ ）

A. 10 B. 16 C. 18 D. 20

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科目：初中數學 來源： 題型：

【題目】分解因式：x2﹣4x=_____．

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