【題目】學(xué)校讓綜合實踐活動課外學(xué)習(xí)小組參與學(xué)校校辦工廠的足球生產(chǎn)活動,在工人師傅的指導(dǎo)和幫助下,綜合實踐活動課外學(xué)習(xí)小組一周計劃生產(chǎn)700個足球,平均每天生產(chǎn)100個,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)產(chǎn)量與計劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):

星期

增減

1)根據(jù)記錄可知前四天共生產(chǎn) 個;

2)產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn) 個;

3)該校辦工廠實行每周計件獎勵制,生產(chǎn)一個足球獎勵給綜合實踐活動課外學(xué)習(xí)小組元.超額完成任務(wù)超額部分每個再獎元,那么該校的綜合實踐活動課外學(xué)習(xí)小組這一周得到的獎勵總額是多少元?

【答案】1388;(215;(3)這一周得到的獎勵總額是4245元.

【解析】

1)把表格中前四天的數(shù)據(jù)加起來,然后再加上每天的100個即可得;

2)用表格中超產(chǎn)最多的一天的量減去減產(chǎn)量多的一天的量即可得;

3)將表格中的數(shù)據(jù)全都加起來,再加上700求出總產(chǎn)量,然后根據(jù)獎勵標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行求解即可.

1)前四天共生產(chǎn):100×4+-6-2-7+3=400-12=388(個),

故答案為:388;

2)觀察表格可知產(chǎn)量最多的一天是星期日,超產(chǎn)了8個,產(chǎn)量最少的一天是星期三,減產(chǎn)了7個,

所以產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)(+8--7=15(個),

故答案為:15;

3)本周共生產(chǎn)足球:700+-6-2-7+3+4+5+8=705(個),

所以獎勵總額為:705×6+5×3=4245(元),

答:這一周得到的獎勵總額是4245元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】野營活動中,小明用一張等腰三角形的鐵皮代替鍋,烙一塊與鐵皮形狀、大小相同的餅,烙好一面后把餅翻身,這塊餅?zāi)苷寐湓?/span>中.小麗有四張三角形的鐵皮(如圖所示),她想選擇其中的一張鐵皮代替鍋,烙一塊與所選鐵皮形狀、大小相同的餅,烙好一面后,將餅切一刀,然后將兩小塊都翻身,餅也能正好落在中.她的選擇最多有( )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】 請同學(xué)們觀察以下三個等式,并結(jié)合這些等式,回答下列問題.

1)請你再寫出另外兩個符合上述規(guī)律的算式:______,______

2)觀察上述算式,我們發(fā)現(xiàn):如果設(shè)兩個連續(xù)奇數(shù)分別為2n-12n+1(其中n為正整數(shù)),則它們的平方差是8的倍數(shù).請用含n的式子說明上述規(guī)律的正確性.

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【題目】如圖,在圓錐形的稻草堆頂點P處有一只貓,看到底面圓周上的點A處有一只老鼠,貓沿著母線PA下去抓老鼠,貓到達(dá)點A時,老鼠已沿著底面圓周逃跑,貓在后面沿著相同的路線追,在圓周的點B處抓到了老鼠后沿母線BP回到頂點P處.在這個過程中,假設(shè)貓的速度是勻速的,貓出發(fā)后與點P距離s,所用時間為t,則st之間的函數(shù)關(guān)系圖象是( )

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【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴(yán)重,于是準(zhǔn)備在校內(nèi)倡導(dǎo)光盤行動,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖。

(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;

(2)把條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?

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【題目】2018年東營市教育局在全市中小學(xué)開展了情系疏勒書香援疆捐書活動,200多所學(xué)校的師生踴躍參與,向新疆疏勒縣中小學(xué)共捐贈愛心圖書28.5萬余本.某學(xué)校學(xué)生社團(tuán)對本校九年級學(xué)生所捐圖書進(jìn)行統(tǒng)計,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面不完整的統(tǒng)計圖表.請你根據(jù)統(tǒng)計圖表中所提供的信息解答下列問題:

圖書種類

頻數(shù)(本)

頻率

名人傳記

175

a

科普圖書

b

0.30

小說

110

c

其他

65

d

(1)求該校九年級共捐書多少本;

(2)統(tǒng)計表中的a=   ,b=   ,c=   ,d=   ;

(3)若該校共捐書1500本,請估計科普圖書小說一共多少本;

(4)該社團(tuán)3名成員各捐書1本,分別是1名人傳記”,1科普圖書”,1小說,要從這3人中任選2人為受贈者寫一份自己所捐圖書的簡介,請用列表法或樹狀圖求選出的2人恰好1人捐名人傳記”,1人捐科普圖書的概率.

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【題目】如圖,C是線段AB的中點,CD平分∠ACE,CE平分∠BCD,CD=CE

(1)求證:ACDBCE

(2)若∠D=75°,求∠B的度數(shù).

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【題目】在圖1至圖3中,點B是線段AC的中點,點DCE的中點,BCFCDG都是等邊三角形,點MAE的中點,連接FG.

(1)如圖1,若點EAC的延長線上,點M與點C重合,則FMG      等邊三角形(填不是”)

(2)將圖1中的CE縮短,得到圖2.求證:FMG為等邊三角形;

(3)將圖2中的CE繞點E順時針旋轉(zhuǎn)一個銳角,得到圖3.求證:FMG為等邊三角形.

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