2、為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么樣本是( 。
分析:總體是指考查的對(duì)象的全體,個(gè)體是總體中的每一個(gè)考查的對(duì)象,個(gè)本是總體中所抽取的一部分個(gè)體,而樣本容量則是指樣本中個(gè)體的數(shù)目.在這個(gè)題目中考查的對(duì)象是某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī).從而找出總體、個(gè)體.再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對(duì)象找出樣本,最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量.
解答:解:A、總體是5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),故A錯(cuò)誤;
B、個(gè)體是每名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī);故B錯(cuò)誤;
C、樣本是所抽取的500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),故C正確;
D、樣本容量是500,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):解題要分清具體問(wèn)題中的總體、個(gè)體與樣本,關(guān)鍵是明確考查的對(duì)象.總體、個(gè)體與樣本的考查對(duì)象是相同的,所不同的是范圍的大。畼颖救萘渴菢颖局邪膫(gè)體的數(shù)目,不能帶單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么樣本是
1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇蘇州立達(dá)中學(xué)七年級(jí)下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽。担埃懊麑W(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么樣本是

 A.某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)    B.被抽。担埃懊麑W(xué)生 

 C.被抽。担埃懊麑W(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)          D.5萬(wàn)名初中畢業(yè)生

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么樣本是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了了解某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,那么樣本是( 。
A.某市5萬(wàn)名初中畢業(yè)生的中考數(shù)學(xué)成績(jī)
B.被抽取500名學(xué)生
C.被抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)
D.5萬(wàn)名初中畢業(yè)生

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