【題目】甲、乙兩車(chē)先后從“深圳書(shū)城”出發(fā),沿相同的路線到距書(shū)城240km的某市.因路況原因,甲車(chē)行駛的路程y (km)與甲車(chē)行駛的時(shí)間x (h)的函數(shù)關(guān)系圖象為折線 O-A-B, 乙車(chē)行駛的路程y (km)與甲車(chē)行駛的時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象為線段CD.
(1)求線段AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)①乙車(chē)比甲車(chē)晚出發(fā) 小時(shí);
②乙車(chē)出發(fā)多少小時(shí)后追上甲車(chē)?
(3)乙車(chē)出發(fā)多少小時(shí)后甲、乙兩車(chē)相距10千米?
【答案】(1)線段AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式為(2)①1;②乙車(chē)出發(fā) h后追上甲車(chē). ③乙車(chē)出發(fā)小時(shí)或小時(shí)或小時(shí)后兩車(chē)相距10千米.
【解析】
(1)根據(jù)待定系數(shù)法即可求解;
(2)①先求出直線CD的解析式,得到C點(diǎn)坐標(biāo),即可判斷①;
②聯(lián)立直線CD、直線AB求出交點(diǎn)坐標(biāo)即可求解;
③根據(jù)題意分乙車(chē)追上甲車(chē)之前,乙車(chē)追上甲車(chē)之后,當(dāng)乙車(chē)沒(méi)到終點(diǎn)時(shí),乙車(chē)追上甲車(chē)之后,當(dāng)乙車(chē)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲車(chē)距終點(diǎn)10km三種情況分別求解.
(1)設(shè)直線AB的函數(shù)表達(dá)式為: ,將A(2,100),B(6,240)代入得
解得
∴線段AB所在直線的函數(shù)表達(dá)式為
(2)①設(shè)直線CD的函數(shù)表達(dá)式為:,將(2,80),D(4,240)代入得
解得
∴直線CD的函數(shù)表達(dá)式為
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(1,0)
∴乙車(chē)比甲車(chē)晚出發(fā)1小時(shí)
故填:1;
②聯(lián)立
解得
∵(h),
∴乙車(chē)出發(fā) h后追上甲車(chē).
(3)乙車(chē)追上甲車(chē)之前,即
解得
∴(h).
乙車(chē)追上甲車(chē)之后,當(dāng)乙車(chē)沒(méi)到終點(diǎn)時(shí),
即
解得
∴(h).
乙車(chē)追上甲車(chē)之后,當(dāng)乙車(chē)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),甲車(chē)距終點(diǎn)10km
把代入,得
所以,乙車(chē)出發(fā)小時(shí)或小時(shí)或小時(shí)后兩車(chē)相距10千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上,以小正方形互相垂直的兩邊所在直線建立直角坐標(biāo)系.
(1)作出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱的△A1B1C1,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A1,B1,C1對(duì)應(yīng);
(2)平移△ABC,使得點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)B在y軸上,平移后的三角形記為△A2B2C2,作出平移后的△A2B2C2,其中點(diǎn)A,B,C分別和點(diǎn)A2,B2,C2對(duì)應(yīng);
(3)直接寫(xiě)出△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:矩形ABCD中,AB=4,BC=3,點(diǎn)M、N分別在邊AB、CD上,直線MN交矩形對(duì)角線 AC于點(diǎn)E,將△AME沿直線MN翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)P處,且點(diǎn)P在射線CB上.
(1)如圖1,當(dāng)EP⊥BC時(shí),求CN的長(zhǎng);
(2) 如圖2,當(dāng)EP⊥AC時(shí),求AM的長(zhǎng);
(3) 請(qǐng)寫(xiě)出線段CP的長(zhǎng)的取值范圍,及當(dāng)CP的長(zhǎng)最大時(shí)MN的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小莉和她爸爸兩人沿長(zhǎng)江邊揚(yáng)子江步道勻速跑步,他們從渡江勝利紀(jì)念館同時(shí)出發(fā),終點(diǎn)是綠博園.已知小莉比她爸爸每步少跑,兩人的運(yùn)動(dòng)手環(huán)記錄時(shí)間和步數(shù)如下:
出發(fā) | 途中 | 結(jié)束 | |
時(shí)間 | |||
小莉的步數(shù) | 1308 | 3183 | 8808 |
出發(fā) | 途中 | 結(jié)束 | |
時(shí)間 | |||
爸爸的步數(shù) | 2168 | 4168 |
(1)表格中表示的結(jié)束時(shí)間為 , ;
(2)小莉和她爸爸兩人每步分別跑多少米?
(3)渡江勝利紀(jì)念館到綠博園的路程是多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知□ABCD的面積為S,點(diǎn)P、Q時(shí)是ABCD對(duì)角線BD的三等分點(diǎn),延長(zhǎng)AQ、AP,分別交BC,CD于點(diǎn)E,F(xiàn),連結(jié)EF。甲,乙兩位同學(xué)對(duì)條件進(jìn)行分析后,甲得到結(jié)論①:“E是BC中點(diǎn)” .乙得到結(jié)論②:“四邊形QEFP的面積為S”。請(qǐng)判斷甲乙兩位同學(xué)的結(jié)論是否正確,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(2,2),B(4,0),C(4,﹣4).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中,畫(huà)出△ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;
(2)以點(diǎn)O為位似中心,將△ABC縮小為原來(lái)的,得到△A2B2C2,請(qǐng)?jiān)趫D中y軸右側(cè),畫(huà)出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)θ度,并使各邊長(zhǎng)變?yōu)樵瓉?lái)的n倍,得△AB′C′,即如圖①,我們將這種變換記為[θ,n].
(1)如圖①,對(duì)△ABC作變換[60°,]得△AB′C′,則S△AB′C′:S△ABC= ;直線BC與直線B′C′所夾的銳角為 度;
(2)如圖②,△ABC中,∠BAC=30°,∠ACB=90°,對(duì)△ABC 作變換[θ,n]得△AB'C',使點(diǎn)B、C、C′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為矩形,求θ和n的值;
(3)如圖③,△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=l,對(duì)△ABC作變換[θ,n]得△AB′C′,使點(diǎn)B、C、B′在同一直線上,且四邊形ABB'C'為平行四邊形,求θ和n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,有下列5個(gè)結(jié)論:①abc<0;②b<a+c;③4a+2b+c>0;④2c<3b;⑤a+b<m(am+b)(m≠1且為實(shí)數(shù)),其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=60°,∠BAC的平分線AD與邊BC的垂直平分線相交于點(diǎn)D,DE⊥AB交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DF⊥AC于點(diǎn)F,現(xiàn)有下列結(jié)論:①DE=DF;②DE+DF=AD;③AM平分∠ADF;④AB+AC=2AE;其中正確的有( )
A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)
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