小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別為2m和3m的同心圓(如圖①),蒙上眼在一定距離外向圈內擲小石子.擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內或擲中兩圓的邊界線則重擲.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)請你在圖②中設計一個不同于圖①的方案使游戲雙方公平.

解:(1)游戲不公平,理由為:
∵S陰影=S-S=9π-4π=5π,
則P小紅==;P小明==,
,∴游戲不公平;
(2)半徑分別為2m和3m的同心圓(如圖②所示),蒙上眼在一定距離外向圈內擲小石子.擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內或擲中兩圓的邊界線則重擲,
∵S陰影=S空白=S,∴P小紅=P小明=,
則此時游戲公平.
分析:(1)由大圓的面積減去小圓的面積求出陰影部分的面積,用陰影部分面積除以大圓面積求出小紅獲勝的概率,由小圓的面積除以大圓面積求出小明獲勝的概率,即可判斷游戲公平與否;
(2)將大圓面積分為4等份,陰影部分占2等份,則陰影部分面積為大圓面積一半,根據(jù)游戲規(guī)則可得出兩人獲勝的概率相同,即游戲公平.
點評:此題考查了游戲的公平性,以及幾何概率,判斷游戲公平性就要計算每個事件的概率,概率相等就公平,否則就不公平.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小紅和小明在操場做游戲,規(guī)則是:每人蒙上眼睛在一定距離外向設計好的圖形內擲小石子,若擲中陰影部分則小紅勝,否則小明勝,未擲入圖形內則重擲一次.
(1)若第一次設計的圖形(圖1)是半徑分別為20cm和30cm的同心圓.求游戲中小紅獲勝的概率你認為游戲對雙方公平嗎?請說明理由.
(2)若第二次設計的圖形(圖2)是兩個矩形,其中大矩形的長為80cm、寬為60cm,且小矩形到矩形的邊寬相等.要使游戲對雙方公平,則邊寬x應為多少cm?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•荔灣區(qū)二模)小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別為2m和3m的同心圓(如圖①),蒙上眼在一定距離外向圈內擲小石子.擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內或擲中兩圓的邊界線則重擲.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)請你在圖②中設計一個不同于圖①的方案使游戲雙方公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小紅和小明在操場做游戲,他們分別在地上畫了周長為4米的圓和正方形(如圖1),蒙上眼在精英家教網(wǎng)一定距離外向圓和正方形內擲小石子,誰投進的次數(shù)多誰就勝.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)如圖2是一塊不規(guī)則形狀的圖形,你能否用頻率估計概率的方法,來估算這個非規(guī)則圖形的面積呢?請你設計方案,解決這一問題.(要求畫出圖形,說明設計步驟、原理,寫出公式)

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科目:初中數(shù)學 來源:《23.2 概率的簡單應用》2010年同步練習(解析版) 題型:解答題

小紅和小明在操場做游戲,他們先在地上畫了半徑分別2m和3m的同心圓(如圖),蒙上眼在一定距離外向圈內擲小石子,擲中陰影小紅勝,否則小明勝,未擲入圈內不算,你來當裁判.
(1)你認為游戲公平嗎?為什么?
(2)游戲結束,小明邊走邊想,“反過來,能否用頻率估計概率的方法,來估算某一不規(guī)則圖形的面積呢”.請你設計方案,解決這一問題.(要求補充完整圖形,說明設計步驟、原理,寫出估算公式)

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