將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17 cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12 cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.
解:設(shè)這段鐵絲被分成兩段后圍成正方形,其中一個正方形的邊長為x cm,則另一個正方形的邊長為=(5-x)cm. 依題意列方程得 x2+(5-x)2=17, 解方程,得x1=1,x2=4. 因此這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是4 cm和16 cm. (2)兩個正方形的面積之和不可能等于12 cm2. 理由如下: 設(shè)兩個正方形的面積和為y,則有 y=x2+(5-x)2=2(x-)2+, 因為當(dāng)x=,y的最小值為12.5>12, 所以兩個正方形的面積之和不可能等于12 cm2. 另解:由(1)可知x2+(5-x)2=12, 化簡后得2x2-10x+13=0, 因為b2-4ac=(-10)2-4×2×13=-4<0, 所以方程無實數(shù)解. 所以兩個正方形的面積之和不可能等于12 cm2. |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練·八年級數(shù)學(xué)下 題型:059
將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長做成一個正方形.
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17 cm2,那么這段鐵絲剪成兩段后的長度分別是多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12 cm2嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-二次函數(shù) 題型:022
將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是________cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課堂練習(xí)-二次函數(shù)與一元二次方程 題型:022
將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是________cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年內(nèi)蒙古包頭市高中招生考試數(shù)學(xué)試卷 題型:022
將一條長為20 cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長各做成一個正方形,則這兩個正方形面積之和的最小值是________cm2.
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