把一個(gè)直角三角形繞它的最長(zhǎng)的邊旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圖中的

[　　]

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）填空：如圖，我們知道，一條線段OA繞著它的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做
 
；一個(gè)矩形ABCD繞著它的邊AB旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形叫做
 
；
（2）如圖，將一個(gè)直角三角形ABC（∠C=90°）繞著它的直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周，也能形成一個(gè)幾何圖形．
精英家教網(wǎng)
（a）在上右圖中畫(huà)出這個(gè)旋轉(zhuǎn)圖形的草圖，并說(shuō)出它的名稱．
（b）如果△ABC中AC=20，BC=15，把這個(gè)旋轉(zhuǎn)圖形沿著△ABC的中位線DE且垂直于AC的方向橫截，得到一個(gè)什么樣的圖形？并請(qǐng)你計(jì)算所截圖形的上半部分的全面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：一個(gè)直角三角形紙片ABC，分別取AB、AC邊的中點(diǎn)M、N，連接MN，作∠AHM=∠AHN=90°，將三角形紙片沿AH、MN剪開(kāi)分割成三塊，如圖1所示；如圖2，將三角形紙片①繞AB的中點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)至三角形紙片④處，將三角形紙片②繞AC的中點(diǎn)N旋轉(zhuǎn)至三角形紙片⑤處，依此方法操作，可以把直角三角形紙片ABC拼接成一個(gè)與它面積相等的長(zhǎng)方形紙片DBCE．
解決下列問(wèn)題：

（1）如圖3，一個(gè)任意三角形紙片ABC，將其分割后拼接成一個(gè)與三角形ABC的面積相等的長(zhǎng)方形，在圖3中畫(huà)出分割的實(shí)線和拼接的虛線；
（2）如圖4，一個(gè)任意四邊形紙片ABCD，將其分割后拼接成一個(gè)與四邊形ABCD的面積相等的長(zhǎng)方形，在圖4畫(huà)出分割的實(shí)線和拼接的虛線．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北大師八年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第6期　總第162期 北師大版 題型：013

若把腰長(zhǎng)為1的等腰直角三角形繞它的直角頂點(diǎn)連續(xù)旋轉(zhuǎn)，每次旋轉(zhuǎn)90°，要得到一個(gè)以為邊的正方形，則至少要旋轉(zhuǎn)

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A．2次

B．3次

C．4次

D．5次

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中學(xué)學(xué)習(xí)一本通　數(shù)學(xué)　九年級(jí)下冊(cè) 北師大課標(biāo) 題型：044

先閱讀下列材料，然后解決相關(guān)問(wèn)題．

圓錐可以看做是由一個(gè)直角三角形繞其中的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周得到的圖形，如圖(2)所示，這條直角邊所在直線()稱為圓錐的軸．圓錐的軸通過(guò)底面圓的圓心，并且垂直于底面．可以看出，經(jīng)過(guò)圓錐的軸的剖面是一個(gè)等腰三角形，它的腰長(zhǎng)(AB與AC)等于圓錐的母線長(zhǎng)，底邊長(zhǎng)等于圓錐底面的直徑．我們把這個(gè)等腰三角形的頂角稱為圓錐的錐角．

如圖所示(1)，一張半圓形紙片，用這張半圓形紙片圍成一個(gè)圓錐，如圖所示(2)，求這個(gè)圓錐的錐角．

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同步練習(xí)冊(cè)答案