【題目】若點(diǎn)A（n，2）與B（-3，m）關(guān)于y軸對(duì)稱，則n-m等于（ ）

A.-1B.-5C.1D.5

【答案】C

【解析】

平面直角坐標(biāo)系中任意一點(diǎn)P（x，y），關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)是（-x，y），即關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)，橫坐標(biāo)變成相反數(shù)，縱坐標(biāo)不變，據(jù)此解答.

解：∵點(diǎn)A（n，2）與B（-3，m）關(guān)于y軸對(duì)稱，

∴n+（-3）=0，m=2，

∴m=2，n=3，

∴n-m=1，

故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家的房前有一塊矩形的空地，空地上有三棵樹A、B、C，小明想建一個(gè)圓形花壇，使三棵樹都在花壇的邊上．

（1）請(qǐng)你幫小明把花壇的位置畫出來（尺規(guī)作圖，不寫作法，保留作圖痕跡）．
（2）在△ABC中，AC=4米，∠ABC=45°，試求小明家圓形花壇的半徑長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE=CE．求證：

（1）△AEF≌△CEB；

（2）AF=2CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，淇淇的爸爸去參加一個(gè)聚會(huì)，淇淇坐在汽車上用所學(xué)知識(shí)繪制了一張反映汽車速度與時(shí)間的關(guān)系圖，第二天，淇淇拿著這張圖給同學(xué)看，并向同學(xué)提出如下問題，你能回答嗎？

(1)在上述變化過程中，自變量是什么？因變量是什么？

(2)汽車從出發(fā)到最后停止共經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間？它的最高時(shí)速是多少？

(3)汽車在哪段時(shí)間保持勻速行駛？速度是多少？

(4)用語(yǔ)言大致描述這輛汽車的行駛情況.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=6，BC=8，tan∠B= ，點(diǎn)D是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合），過點(diǎn)D作DE⊥AB，垂足為E，點(diǎn)F是AD的中點(diǎn)，連接EF，設(shè)△AEF的面積為y，點(diǎn)D從點(diǎn)B沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C的過程中，D與B的距離為x，則能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們把分子為1的分?jǐn)?shù)叫做單位分?jǐn)?shù)，如， ， ，…任何一個(gè)單位分?jǐn)?shù)都可以拆分成兩個(gè)不同的單位分?jǐn)?shù)的和，如， ， ，…

（1）根據(jù)對(duì)上述式子的觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，則a=________，b=________；

（2）進(jìn)一步思考，單位分?jǐn)?shù)（n是不小于2的正整數(shù)），則x=________（用n的代數(shù)式表示）

（3）計(jì)算： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線OB是一次函數(shù)y=2x的圖象，點(diǎn)A的坐標(biāo)是（0，2），點(diǎn)C在直線OB上且△ACO為等腰三角形，求C點(diǎn)坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市2009年元旦的最高氣溫為12℃，最低氣溫為－2℃，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高 （ ）

A.－14℃B.－10℃C.14℃D.10℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC在直角坐標(biāo)系中，

（1）請(qǐng)寫出△ABC各點(diǎn)的坐標(biāo)。

（2）求出S△ABC

（3）若把△ABC向上平移2個(gè)單位，再向右平移2個(gè)單位得△A′B′C′，在圖中畫出△ABC變化位置，并寫出A′、B′、C′的坐標(biāo)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案