【題目】某校開展了互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取主題班會(huì)活動(dòng),活動(dòng)后,就活動(dòng)的個(gè)主題進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每位同學(xué)只選最關(guān)注的一個(gè)),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次調(diào)查的學(xué)生共有多少名?

(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整,并在扇形統(tǒng)計(jì)圖中計(jì)算出進(jìn)取所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù).

(3)如果要在這個(gè)主題中任選兩個(gè)進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)(2)中調(diào)查結(jié)果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進(jìn)取依次記為A、B、C、D、E).

【答案】(1)280名;(2)補(bǔ)圖見解析;108°;(3)0.1.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)“平等”的人數(shù)除以占的百分比得到調(diào)查的學(xué)生總數(shù)即可;

(2)求出“互助”與“進(jìn)取”的學(xué)生數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,求出“進(jìn)取”占的圓心角度數(shù)即可;

(3)列表或畫樹狀圖得出所有等可能的情況數(shù),找出恰好選到“C”與“E”的情況數(shù),即可求出所求的概率.

試題解析:(1)56÷20%=280(名),答:這次調(diào)查的學(xué)生共有280名;

(2)280×15%=42(名),280﹣42﹣56﹣28﹣70=84(名),

補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,

根據(jù)題意得:84÷280=30%,360°×30%=108°,

答:“進(jìn)取”所對(duì)應(yīng)的圓心角是108°;

(3)由(2)中調(diào)查結(jié)果知:學(xué)生關(guān)注最多的兩個(gè)主題為“進(jìn)取”和“感恩”用列表法為:

A

B

C

D

E

A

(A,B)

(A,C)

(A,D)

(A,E)

B

(B,A)

(B,C)

(B,D)

(B,E)

C

(C,A)

(C,B)

(C,D)

(C,E)

D

(D,A)

(D,B)

(D,C)

(D,E)

E

(E,A)

(E,B)

(E,C)

(E,D)

用樹狀圖為:

共20種情況,恰好選到“C”和“E”有2種,

∴恰好選到“進(jìn)取”和“感恩”兩個(gè)主題的概率是0.1.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該顧客最少可得 元購物券,最多可得 元購物券

(2)請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法,求該顧客所獲購物券金額不低于50元的概率

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1)求證:OP=OQ ;

2)若AD=8cm,AB=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以 的速度向點(diǎn)D 運(yùn)動(dòng)(不與D重合).設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,請(qǐng)用t表示PD的長(zhǎng);

3)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形?

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1)某顧客消費(fèi)40元,是否可以獲得轉(zhuǎn)盤的機(jī)會(huì)?

2)某顧客正好消費(fèi)66元,他轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤,獲得三種打折優(yōu)惠的概率分別是多少?

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1)過點(diǎn)BCBAB,交l2C,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

2)求l2的函數(shù)解析式.

3)在直線l1上存在點(diǎn)M,直線l2上存在點(diǎn)N,使得點(diǎn)A、O、M、N四點(diǎn)組成的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo).

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1)本次活動(dòng)共有 件作品參賽;

2)若將各組所占百分比繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么第四組對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角是 度。

3)本次活動(dòng)共評(píng)出2個(gè)一等獎(jiǎng)和3個(gè)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,對(duì)一、二等獎(jiǎng)作品進(jìn)行編號(hào)并制作成背面完全一致的卡片,背面朝上的放置,隨機(jī)抽出兩張卡片,抽到的作品恰好一個(gè)是一等獎(jiǎng),一個(gè)是二等獎(jiǎng)的概率是多少?

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