(2011•營口)如圖,在平面直角坐標系中,△AOB為直角三角形,A(0,4),B(-3,0).按要求解答下列問題:
(1)在平面直角坐標系中,先將Rt△AOB向上平移6個單位,再向右平移3個單位,畫出平移后的Rt△A1O1B1;
(2)在平面直角坐標系中,將Rt△A1O1B1繞點O1順時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的Rt△A2O1B2;
(3)用點A1旋轉(zhuǎn)到點A2所經(jīng)過的路徑與O1A1、O1A2圍成的扇形做成一個圓錐的側(cè)面,求這個圓錐的高.(保留精確值)
分析:(1)沿x軸正方向平移3個單位,再沿y軸負方向平移1個單位意思是向右平移3個單位,再向下平移1個單位,找到△A1O1B1三個頂點的位置,連接各點即可;
(2)由△A1O1B1繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2O1B2可得O1A1⊥O1A2,O1B1⊥O1B2,A1B1⊥A2B2,O1A1=O1A2,O1B1=O1B2,A1B1=A2B2,故可畫出△A2O1B2的圖形;
(3)根據(jù)扇形弧長等于圓錐底面圓周長,求出底面圓的半徑,再利用母線求出圓錐的高.
解答:(1)如圖正確畫出Rt△A1O1B1.(2分)

(2)如圖正確畫出Rt△A2O1B2.(4分)
(3)∵
A1A2
=
90π×4
180
=2π.(6分)
∴圓錐底面圓周長為2π.
∴圓錐底面圓半徑r=
=1.(7分)
∴圓錐的高h=
42-12
=
15
.(8分)
點評:此題主要考查了圓錐的側(cè)面展開圖以及圖象的平移與旋轉(zhuǎn),根據(jù)對應點的變化就是圖形的變化是解題關鍵.
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(2011•營口)如圖,甲、乙兩個可以自由轉(zhuǎn)動的均勻的轉(zhuǎn)盤,甲轉(zhuǎn)盤被分成3個面積相等的扇形,乙轉(zhuǎn)盤被分成4個面積相等的扇形,每一個扇形都標有相應的數(shù)字,同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,當轉(zhuǎn)盤停止后,設甲轉(zhuǎn)盤中指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為m,乙轉(zhuǎn)盤中指針所指區(qū)域內(nèi)的數(shù)字為n(若指針指在邊界線上時,重轉(zhuǎn)一次,直到指針都指向一個區(qū)域為止).
(1)請你用畫樹狀圖或列表格的方法求出|m+n|>1的概率;
(2)直接寫出點(m,n)落在函數(shù)y=-
1x
圖象上的概率.

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(2011•營口)如圖(1),直線y=-x+3與x軸、y軸分別交于點B、點C,經(jīng)過B、C兩點的拋物線y=x2+bx+c與x軸的另一個交點為A,頂點為P.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)在該拋物線的對稱軸上是否存在點M,使以C、P、M為頂點的三角形為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)連接AC,在x軸上是否存在點Q,使以P、B、Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由;
(4)當0<x<3時,在拋物線上求一點E,使△CBE的面積有最大值.
(圖(2)、圖(3)供畫圖探究)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•營口)如圖,將一正方形紙片按下列順序折疊,然后將最后折疊的紙片剪出一個以O為頂點的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展開鋪平后得到的平面圖形一定是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•營口)如圖,在平面直角坐標系中,有A(1,2),B(3,3)兩點,現(xiàn)另取一點C(a,1),當a=
5
3
5
3
時,AC+BC的值最。

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