如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG是三個全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且AB=
3
,BC=1,連接BF,分別交AC、DC、DE于點P、Q、R.
(1)求證:△BFG∽△FEG,并求出BF的長;
(2)觀察圖形,請你提出一個與點P相關(guān)的問題,并進行解答.(根據(jù)提出問題的層次和解答過程評分)
精英家教網(wǎng)
分析:(1)在△BFG中,BG=3BC=3,F(xiàn)G=AB=
3
,在△FEG中,F(xiàn)G=AB=
3
,EG=1,所以有
BG
FG
=
FG
EG
=
3
,且二者有一個公共角∠G,所以可得出兩三角形相似.
(2)如果問題較為淺顯,可以提問求證:∠PCB=∠REC,這個問題只需要運用兩直線平行,同位角相等進行解答.此題為發(fā)散性題型,不唯一.
解答:(1)證明:∵△ABC≌△DCE≌△FEG
∴BC=CE=EG=
1
3
BG=1,即BG=3
∴FG=AB=
3

FG
EG
=
BG
FG
=
3
3
=
3

又∠BGF=∠FGE,
∴△BFG∽△FEG,
∵△FEG是等腰三角形,
∴△BFG是等腰三角形,
∴BF=BG=3;

(2)解:A層問題(較淺顯的,僅用到了1個知識點).
例如:①求證:∠PCB=∠REB.(或問∠PCB與∠REB是否相等)等;
②求證:PC∥RE,(或問線段PC與RE是否平行)等.
B層問題(有一定思考的,用到了2~3個知識點).
例如:①求證:∠BPC=∠BFG等,求證:BP=PR等;
②求證:△ABP∽△CQP等,求證:△BPC∽△BRE等;
③求證:△ABP∽△DQR等;④求BP:PF的值等.
C層問題(有深刻思考的,用到了4個或4以上知識點,或用到了(1)中結(jié)論).
例如:①求證:△ABP≌△ERF;②求證:PQ=RQ等;③求證:△BPC是等腰三角形;
④求證:△PCQ≌△RDQ等;⑤求AP:PC的值等;⑥求BP的長;
⑦求證:PC=
3
3
(或求PC的長)等.
A層解答舉例:求證:PC∥RE
證明:△ABC≌△DCE
∴∠PCB=∠REB
∴PC∥RE
B層解答舉例:求證:BP=PR
證明:∠ACB=∠REB,
∴AC∥DE.
又BC=CE,∴BP=PR.
C層解答舉例:求AP:PC的值.
解:AC∥FG,
PC
FG
=
BC
BG
=
1
3

∴PC=
3
3
,而AC=
3

∴AP=
3
-
3
3
=
2
3
3
,
∴AP:PC=2.
點評:此題主要考查了相似三角形的判定,難易程度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應(yīng)點分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標;
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點,連接GH.
(1)請說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請作出△ABC關(guān)于X軸對稱的圖形.并寫出A、B、C關(guān)于X軸對稱的點坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點O,求∠BOC的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案