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已知有理數a、b在數軸上的位置如圖：
（1）在數軸上表示出有理數-a、-b的大致位置；
（2）比較出a、b、-a、-b四個數的大小關系，并用“＞”把它們連接起來．
分析：（1）根據相反數的定義和數軸表示數的方法可標出-a、-b表示的點；
（2）根據數軸表示的方法易得-b＜a＜-a＜b．
解答：解：（1）如圖：


（2）b＞-a＞a＞-b．
點評：本題考查了有理數大小比較：正數大于0，負數小于0；負數的絕對值越大，這個數越�。部疾榱藬递S．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

已知有理數a、b在數軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數a、b、0、-a、-b連接起來．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知有理數a，b在數軸上的對應點的位置如圖，0表示原點．
①請在數軸上表示出數-a，-b對應的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大小．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知有理數a、b在數軸上的位置如圖所示，試用“＜”號按從小到大的順序，將數a、b、0、-a、-b連接起來為
-b＜a＜0＜-a＜b
-b＜a＜0＜-a＜b
．

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科目：初中數學 來源： 題型：044

已知有理數a、b在數軸上的位置如圖所示，試比較a、b、|a|、－b的大�。�

（用“＜”連接各數）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

已知有理數a，b在數軸上的對應點的位置如圖，0表示原點．
①請在數軸上表示出數-a，-b對應的點的位置；
②請按從小到大的順序排列a，-a，-b，b，-1，0的大�。�

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