已知一元二次方程x2+ax+a-2=0.
(1)求證:不論a為何實數(shù),此方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)設(shè)a<0,當二次函數(shù)y=x2+ax+a-2的圖象與x軸的兩個交點的距離為數(shù)學(xué)公式時,求出此二次函數(shù)的解析式;
(3)在(2)的條件下,若此二次函數(shù)圖象與x軸交于A、B兩點,在函數(shù)圖象上是否存在點P,使得△PAB的面積為數(shù)學(xué)公式?若存在求出P點坐標,若不存在請說明理由.

(1)證明:∵△=a2-4(a-2)=a2-4a+8=(a-2)2+4>0,
∴不論a為何實數(shù),此方程總有兩個不相等的實數(shù)根.

(2)解:設(shè)x1、x2是y=x2+ax+a-2=0的兩個根,則x1+x2=-a,x1•x2=a-2,
∵兩交點的距離是,
∴|x1-x2|==
即:(x1-x22=13,
變形為:(x1+x22-4x1•x2=13,
∴(-a)2-4(a-2)=13,
整理得:(a-5)(a+1)=0,
解方程得:a=5或-1,
又∵a<0,
∴a=-1,
∴此二次函數(shù)的解析式為y=x2-x-3.

(3)解:設(shè)點P的坐標為(x0,y0),
∵函數(shù)圖象與x軸的兩個交點間的距離等于,
∴AB=
∴S△PAB=AB•|y0|=,
=
即:|y0|=3,
解得:y0=±3,
當y0=3時,x02-x0-3=3,即(x0-3)(x0+2)=0,
解此方程得:x0=-2或3,
當y0=-3時,x02-x0-3=-3,即x0(x0-1)=0,
解此方程得:x0=0或1,
綜上所述,所以存在這樣的P點,P點坐標是(-2,3)或(3,3)或(0,-3)或(1,-3).
分析:(1)由△=a2-4(a-2)=a2-4a+8=(a-2)2+4>0,即可判定不論a為何實數(shù),此方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)首先設(shè)x1、x2是y=x2+ax+a-2=0的兩個根,則x1+x2=-a,x1•x2=a-2,由兩交點的距離是,可得:(x1-x22=13,即可得(x1+x22-4x1•x2=13,繼而求得a的值;
(3)首先設(shè)點P的坐標為(x0,y0),由AB=,△PAB的面積為,即可求得y0的值,繼而求得P點坐標.
點評:此題屬于二次函數(shù)的綜合題,考查了根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系、兩點間的距離公式以及點與二次函數(shù)的關(guān)系.此題難度較大,注意掌握方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、已知一元二次方程x2+px+3=0的一個根為-3,則p=
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、已知一元二次方程x2+mx+3=0的一根是1,求該方程的另一根與m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

12、已知一元二次方程x2-mx-6=0的一個根是x=-3,則實數(shù)m的值為
-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知一元二次方程x2-5x-3k=0有一根為-3,求k及方程的另一根.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一元二次方程x2-6x-5=0的兩根為a、b,則
1
a
+
1
b
的值是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案