【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于半徑為⊙OAC為直徑,AB,弦BDAC交于點E,點PBD延長線上一點,且∠PAD=∠ABD,過點AAFBD于點F,連接OF

1)求證:AP⊙O的切線;

2)求證:∠AOF=∠PAD

3)若tanPAD,求OF的長.

【答案】(1)證明見解析(2)見解析(3)

【解析】

1)根據(jù)圓周角定理得到∠ABC90°,推出PAAC,于是得到AP是⊙O的切線;

2)解直角三角形得到∠C45°,求得FAFD,連接OD,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠AOF=∠DOF,于是得到結(jié)論;

3)延長OFAD于點G,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到OGAD,解直角三角形即可得到結(jié)論.

1)證明:∵AC是⊙O的直徑,

∴∠ABC90°,

即∠ABD+CBD90°,

,

∴∠CAD=∠CBD

∵∠PAD=∠ABD

∴∠PAD+CAD=∠ABD+CBD90°,

PAAC,

AC是⊙O的直徑,

AP是⊙O的切線;

2)解:∵在RtABC中,

sinC,

∴∠C45°

,

∴∠ADB=∠C45°

AFBD,

∴∠FAD=∠ADB45°

FAFD,

連接OD,

OAOD,OFOF,FAFD,

∴△AOF≌△DOFSSS),

∴∠AOF=∠DOF,

∴∠AOD2AOF,

,

∴∠AOD2ABD

∴∠AOF=∠ABD,

∵∠ABD=∠PAD,

∴∠AOF=∠PAD;

3)解:延長OFAD于點G

OAOD,∠AOG=∠DOG

OGAD,

tanPAD,∠AOF=∠PAD,

tanAOF,

RtAOG中,AO,

設(shè)AGx,

AG2+OG2AO2,

x2+3x2=(2,

解得:x,

AG,OG,

∵∠FAD45°,OGAD

∴∠AFG=∠FAD45°,

FGAG,

OFOGFG

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)活動課上,小穎同學(xué)用兩塊完全一樣的透明等腰直角三角板ABC、DEF進行探究活動.

操作:使點D落在線段AB的中點處并使DF過點C(如圖1),然后將其繞點D順時針旋轉(zhuǎn),直至點E落在AC的延長線上時結(jié)束操作,在此過程中,線段DEAC或其延長線交于點K,線段BCDF相交于點G(如圖2,3)

探究1:在圖2中,求證:△ADK∽△BGD

探究2:在圖2中,求證:KD平分∠AKG

探究3

①在圖3中,KD仍平分∠AKG嗎?若平分,請加以證明;若不平分,請說明理由.

②在以上操作過程中,若設(shè)AC=BC=8KG=x,△DKG的面積為y,請求出yx的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某海域,一艘海監(jiān)船在P處檢測到南偏西45°方向的B處有一艘不明船只,正沿正西方向航行,海監(jiān)船立即沿南偏西60°方向以40海里/小時的速度去截獲不明船只,經(jīng)過1.5小時,剛好在A處截獲不明船只,求不明船只的航行速度.(≈1.41,≈1.73,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進行調(diào)查統(tǒng)計,得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;在扇形統(tǒng)計圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為   度.

(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計使用AB兩種支付方式的購買者共有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知拋物線 x 軸交于A ,B 兩點,y 軸交于點C ,B 的坐標(biāo)為(3,0 ,拋物線的對稱軸x=2 x 軸于點E .

1 求交點A 的坐標(biāo)及拋物線的函數(shù)關(guān)系式;

2 在平面直角坐標(biāo)系xOy 中是否存在點P ,使點P A ,B ,C 三點構(gòu)成一個平行四邊形?若存在,請直接寫出點P 坐標(biāo):若不存在,請說明理由;

3 連接CB 交拋物線對稱軸于點D ,在拋物線上是否存在一點Q ,使得直線CQ 把四邊形 分成面積比為1:7 的兩部分?若存在,請求出點Q 坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙的直徑,過點A作⊙的切線并在其上取一點C,連接OC交⊙于點D,BD的延長線交ACE,連接AD.

(1)求證:;

(2)若AB=2,,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019中國北京世界園藝博覽會于2019429日至107日在北京市延慶區(qū)舉辦,預(yù)售期門票價然有“平日票”和“推定日票”兩種,其中平日票的單價比指定日票的單價少401張:某學(xué)校計劃組織學(xué)生去參觀,用9600元購買的平日票的票數(shù)與用12800元購買的旅定日票的票數(shù)相等.

1)求該學(xué)校購買的平日票、指定日票的單價分別是多少元?

2)若兩種票共購買了200張,且購買的總費用是28800元,求購買了多少張平日票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)yx+1的圖象ly軸交于點C,A1的坐標(biāo)為(1,0),點B1在直線l上,且A1B1平行于y軸,連接CA1、OB1交于點P1,過點A1A1B2OB1交直線l于點B2,過點B1B1A2CA1x軸于點A2,A1B2B1A2交于點P2,……,按此進行下去,則點P2019的坐標(biāo)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了考察九年級學(xué)生的中考體育測試成績(滿分30分),隨機抽查了40名學(xué)生的成績(單位:分),得到如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

1)圖中m的值為_______________.

2)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù):

3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該中學(xué)九年級2000名學(xué)生中,體育測試成績得滿分的大約有多少名學(xué)生。

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