如圖,AB為⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,∠C=25°,AB=6,則劣弧
CD
的長為( 。
A、10π
B、
2
C、
3
D、
6
考點:弧長的計算,垂徑定理,圓周角定理
專題:計算題
分析:連結(jié)OC、OD,如圖,根據(jù)圓周角定理得到∠AOD=2∠C=50°,再根據(jù)垂徑定理得
AC
=
AD
,則∠AOC=∠AOD=50°,即∠COD=100°,然后根據(jù)弧長公式計算劣弧
CD
的長.
解答:解:連結(jié)OC、OD,如圖,
∵∠C=25°,
∴∠AOD=2∠C=50°,
∵CD⊥AB,
AC
=
AD
,
∴∠AOC=∠AOD=50°,
∴∠COD=100°,
而OD=
1
2
AB=3,
∴劣弧
CD
的長=
100•π•3
180
=
5
3
π.
故選C.
點評:本題考查了弧長的計算:弧長公式l=
nπR
180
(弧長為l,圓心角度數(shù)為n,圓的半徑為R).也考查了圓周角定理和垂徑定理.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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在下列y關(guān)于x的函數(shù)中,一定是二次函數(shù)的是( 。
A、y=x2
B、y=
1
x2
C、y=kx2
D、y=k2x

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當a=
 
時,代數(shù)式2a+8與代數(shù)式5a-4的值相等.

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如圖1,在正方形ABCD中,E是BC邊上的動點(點E不與端點B、C重合),以AE為邊,在直線BC的上方作矩形AEFG.使頂點G恰好落在射線CD上,過點F作FH⊥BC,交BC的延長線于點H.
(1)求證:①矩形AEFG是正方形;②BE=HC;
(2)若題設(shè)中動點E在BC的延長線上,其他條件不變,請在圖2中補全圖形,猜想(1)中的兩個結(jié)論是否成立,請直接寫出結(jié)論,不需要證明.

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小剛做了一道數(shù)學題:“已知兩個多項式為A,B,求A+B的值,”他誤將“A+B”看成了“A-B”,結(jié)果求出的答案是x-y,若已知B=3x-2y,那么原來A+B的值應該是( 。
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C、-2x+yD、7x-5y

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD平分∠BAC,DE∥AC,EF∥BC,若AB=15,AF=4,則DE=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

八年級(1)班有男生有15人,女生20人,從班中選出一名學習委員,任何人都有同樣的機會,則這班選中一名女生當學習委員的可能性的大小是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(m+1)x+1=0.
(1)求證:此方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若m為整數(shù),當此方程的兩個實數(shù)根都是整數(shù)時,求m的值.

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