一個(gè)班級(jí)有40人，一次數(shù)學(xué)考試中，優(yōu)秀的有18人．在扇形圖中表示優(yōu)秀的人數(shù)所占百分比的扇形的圓心角的度數(shù)是______．
扇形圖中表示優(yōu)秀的人數(shù)所占百分比的扇形的圓心角的度數(shù)是
18
40
×360°=162°，
故答案為：162°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)圖1、圖2和表3提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）2007年海南省生產(chǎn)總值是2003年的______倍（精確到0.1）；
（2）2007年海南省第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占當(dāng)年全省生產(chǎn)總值的百分比為_(kāi)_____%，第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為_(kāi)_____億元（精確到1億）；
（3）2007年海南省人均生產(chǎn)總值為_(kāi)_____元（精確到1元），比上一年增長(zhǎng)______%（精確到0.1%）．
（注：生產(chǎn)總值=第一產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值+第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值+第三產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在“不闖紅燈，珍惜生命”活動(dòng)中，文明中學(xué)的關(guān)欣和李好兩位同學(xué)某天來(lái)到城區(qū)中心的十字路口，觀察、統(tǒng)計(jì)上午7：00～12：00中闖紅燈的人次．制作了如下的兩個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求圖（一）提供的五個(gè)數(shù)據(jù)（各時(shí)段闖紅燈人次）的眾數(shù)和平均數(shù)；
（2）估計(jì)一個(gè)月（按30天計(jì)算）上午7：00～12：00在該十字路口闖紅燈的未成年人約有______人次；
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息向交通管理部門提出一條合理化建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某校七（1）班的全體同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動(dòng)用圖所示的統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
B．從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)
C．從圖中可以直接看出全班同學(xué)一學(xué)期來(lái)喜歡各種球類的變化情況
D．從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某商場(chǎng)為了解本商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量，隨機(jī)調(diào)查了本商場(chǎng)的200名顧客，調(diào)查的結(jié)果如圖所示．根據(jù)圖中給出的信息，這200名顧客中對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)質(zhì)量表示不滿意的有______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是希望中學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中參加數(shù)學(xué)興趣小組的學(xué)生占參加課外活動(dòng)學(xué)生總?cè)藬?shù)的（　�。�
A．12%B．22%C．32%D．20%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

常言道：“三山六水一分田”這是對(duì)地球表面特征的大體估計(jì)，下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中，能正確表示這句話意思的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某班圍繞“舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、其他等四個(gè)項(xiàng)目中，你最喜歡哪項(xiàng)活動(dòng)（每日只限一項(xiàng)）”的問(wèn)題，對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)問(wèn)該班喜歡樂(lè)器的學(xué)生有______名．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校共有學(xué)生600名，學(xué)生上學(xué)的方式有乘車、騎車、步行三種．如圖是該校學(xué)生乘車、騎車、步行上學(xué)人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求步行的人數(shù)；
（2）求乘車的人數(shù)；
（3）求表示乘車人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案