下列調(diào)查中,最適宜采用全面調(diào)查方式(普查)的是
A.對重慶市中學(xué)生每天學(xué)習(xí)所用時間的調(diào)查
B.對全國中學(xué)生心理健康現(xiàn)狀的調(diào)查
C.對某班學(xué)生進行6月5日式“世界環(huán)境日”知曉情況的調(diào)查
D.對重慶市初中學(xué)生課外閱讀量的調(diào)查
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,AC是正方形ABCD的對角線,BE1⊥AC,E1F1⊥AB,F(xiàn)1E2⊥AC,E2 F2⊥AB,F(xiàn)2 E3⊥AC.
(1)求AE3:AB的值.
(2)作E3 F3⊥AB,F(xiàn)3E4⊥AC,…,F(xiàn)n-lEn⊥AC,
求AEn:AB的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知線段與相交于點,聯(lián)結(jié),為的中點,為的中點,聯(lián)結(jié).若∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知二次函數(shù).
(1)二次函數(shù)的頂點在軸上,求的值;
(2)若二次函數(shù)與軸的兩個交點A、B均為整數(shù)點(坐標(biāo)為整數(shù)的點),當(dāng)為整數(shù)時,求A、B兩點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知一元二次方程,則該方程根的情況是
A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個相等的實數(shù)根
C.兩個根都是自然數(shù) D.無實數(shù)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(十四),△ABC、△ADE中,C、D兩點分別在、上,與相交于F點。
若==,∠ADC+∠ACD=114°,則∠DFC的度數(shù)為何?
(A) 114 (B) 123 (C) 132 (D) 147
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