【題目】如圖,AB∥FC,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,分別延長(zhǎng)FD和CB交于點(diǎn)G.
(1)求證:△ADE≌△CFE;
(2)若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)4
【解析】
試題分析:(1)由平行線的性質(zhì)可得:∠A=∠FCE,再根據(jù)對(duì)頂角相等以及全等三角形的判定方法即可證明:△ADE≌△CFE;
(2)由AB∥FC,可證明△GBD∽△GCF,根據(jù)給出的已知數(shù)據(jù)可求出CF的長(zhǎng),即AD的長(zhǎng),進(jìn)而可求出AB的長(zhǎng).
(1)證明:∵AB∥FC,
∴∠A=∠FCE,
在△ADE和△CFE中,
,
∴△ADE≌△CFE(AAS);
(2)解:∵AB∥FC,
∴△GBD∽△GCF,
∴GB:GC=BD:CF,
∵GB=2,BC=4,BD=1,
∴2:6=1:CF,
∴CF=3,
∵AD=CF,
∴AB=AD+BD=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上,BF、CE相交于O,AE=DF,∠E=∠F,OB=OC.
(1)求證:△ACE≌△DBF;
(2)如果把△DBF沿AD折翻折使點(diǎn)F落在點(diǎn)G,連接BE和CG. 求證:四邊形BGCE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象上有兩點(diǎn),坐標(biāo)分別為(x1 , y1),(x2 , y2),其中x1<x2 , y1y2<0,則下列判斷正確的是( )
A.a<0
B.a>0
C.方程ax2+bx+c=0必有一根x0滿足x1<x0<x2
D.y1<y2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:∠MON=80°,OE平分∠MON,點(diǎn)A、B、C分別是射線OM、OE、ON上的動(dòng)點(diǎn)(A、B、C不與點(diǎn)O 重合),連接AC交射線OE于點(diǎn)D.設(shè)∠OAC=x°.
(1)如圖1,若AB∥ON,則:①∠ABO的度數(shù)是 ;
②如圖2,當(dāng)∠BAD=∠ABD時(shí),試求x的值(要說(shuō)明理由);
(2)如圖3,若AB⊥OM,則是否存在這樣的X的值,使得△ADB中有兩個(gè)相等的角?若存在,直接寫(xiě)出x的值;若不存在,說(shuō)明理由.(自己畫(huà)圖)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋,甲袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2;乙袋中裝有3個(gè)完全相同的小球,分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0;現(xiàn)從甲袋中隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)囊掖须S機(jī)抽取一個(gè)小球,記錄標(biāo)有的數(shù)字為y,確定點(diǎn)M坐標(biāo)為(x,y).
(1)用樹(shù)狀圖或列表法列舉點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);
(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)y=﹣的圖象上的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從一個(gè)n邊形的頂點(diǎn)出發(fā),分別連接這個(gè)點(diǎn)與其余各個(gè)頂點(diǎn),得到分割成的五個(gè)三角形,那么,這個(gè)多邊形為_____邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】買(mǎi)一個(gè)足球需要m元,買(mǎi)一個(gè)籃球需要n元,則買(mǎi)4個(gè)足球、7個(gè)籃球共需要( 。┰
A. 4m+7n B. 28mn C. 7m+4n D. 11mn
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y1=2x+2及直線y2=﹣x+5,.
(1)直線y2=﹣x+5與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為 .
(2)在所給的平面直角坐標(biāo)系(如圖)中畫(huà)出這兩條直線的圖象;
(3)求這兩條直線以及x軸所圍成的三角形面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把多項(xiàng)式(m+1)(m﹣1)+(m+1)提取公因式m+1后,余下的部分是( )
A. m+1B. m﹣1C. mD. 2 m+1
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