【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,D是弧BC的中點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線,分別交AC、AB的延長線于點(diǎn)E和點(diǎn)F,連接CD、BD

1)求證:∠A2∠BDF;

2)若AC3,AB5,求CE的長.

【答案】1)見解析;(21

【解析】

1)連接AD,如圖,利用圓周角定理得∠ADB=90°,利用切線的性質(zhì)得ODDF,則根據(jù)等角的余角相等得到∠BDF=ODA,所以∠OAD=BDF,然后證明∠COD=OAD得到∠CAB=2BDF
2)連接BCODH,如圖,利用垂徑定理得到ODBC,則CH=BH,于是可判斷OHABC的中位線,所以OH=1.5,則HD=1,然后證明四邊形DHCE為矩形得到CE=DH=1

1)證明:連接AD,如圖,

AB為⊙O的直徑,

∴∠ADB90°,

EF為切線,

ODDF,

∵∠BDF+∠ODB90°,∠ODA+∠ODB90°,

∴∠BDF=∠ODA,

OAOD,

∴∠OAD=∠ODA

∴∠OAD=∠BDF,

D是弧BC的中點(diǎn),

∴∠COD=∠OAD,

∴∠CAB2BDF;

2)解:連接BCODH,如圖,

D是弧BC的中點(diǎn),

ODBC,

CHBH

OHABC的中位線,

HD2.51.51,

AB為⊙O的直徑,

∴∠ACB90°

∴四邊形DHCE為矩形,

CEDH1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線y=1-ax2+8x+b的圖象的一部分如圖所示,拋物線的頂點(diǎn)在第一象限,且經(jīng)過點(diǎn)A0-7)和點(diǎn)B

1)求a的取值范圍;

2)若OA=2OB,求拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線分別交軸、軸于點(diǎn)A、B,拋物線過A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P是線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PC 軸于點(diǎn)C,交拋物線于點(diǎn)D.

(1)若拋物線的解析式為,設(shè)其頂點(diǎn)為M,其對稱軸交AB于點(diǎn)N.

①求點(diǎn)M、N的坐標(biāo);

②是否存在點(diǎn)P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;

(2)當(dāng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為1時(shí),是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點(diǎn)的三角形與AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正方形ABCD中,AB4cm,AC為對角線,AC上有一動(dòng)點(diǎn)P,MAB邊的中點(diǎn),連接PM、PB,設(shè)A、P兩點(diǎn)間的距離為xcm,PMPB長度為ycm.

小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過程,請補(bǔ)充完整:

1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如表:

x/cm

0

1

2

3

4

5

y/cm

6.0

4.8

4.5

6.0

7.4

(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象.

3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:PMPB的長度最小值約為______cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育老師為了解本校九年級女生1分鐘仰臥起坐體育測試項(xiàng)目的達(dá)標(biāo)情況,從該校九年級136名女生中,隨機(jī)抽取了20名女生,進(jìn)行了1分鐘仰臥起坐測試,獲得數(shù)據(jù)如下:

收集數(shù)據(jù):抽取20名女生的1分鐘仰臥起坐測試成績(個(gè))如下:

38 46 42 52 55 43 59 46 25 38

35 45 51 48 57 49 47 53 58 49

(1)整理、描述數(shù)據(jù):請你按如下分組整理、描述樣本數(shù)據(jù),把下列表格補(bǔ)充完整:

范圍

25≤x≤29

30≤x≤34

35≤x≤39

40≤x≤44

45≤x≤49

50≤x≤54

55≤x≤59

人數(shù)

   

   

   

   

   

   

   

(說明:每分鐘仰臥起坐個(gè)數(shù)達(dá)到49個(gè)及以上時(shí)在中考體育測試中可以得到滿分)

(2)分析數(shù)據(jù):樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、滿分率如下表所示:

平均數(shù)

中位數(shù)

滿分率

46.8

47.5

45%

得出結(jié)論:①估計(jì)該校九年級女生在中考體育測試中1分鐘仰臥起坐項(xiàng)目可以得到滿分的人數(shù)為   

②該中心所在區(qū)縣的九年級女生的1分鐘仰臥起坐總體測試成績?nèi)缦拢?/span>

平均數(shù)

中位數(shù)

滿分率

45.3

49

51.2%

請你結(jié)合該校樣本測試成績和該區(qū)縣總體測試成績,為該校九年級女生的1分鐘仰臥起坐達(dá)標(biāo)情況做一下評估,并提出相應(yīng)建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10cm,AC=8cm,點(diǎn)P為邊AC上一點(diǎn),且AP=5cm.點(diǎn)Q為邊AB上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),若點(diǎn)A關(guān)于直線PQ的對稱點(diǎn)A'恰好落在△ABC的邊上,則AQ的長為_____cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在凸四邊形ABCD中,AB=BC=CD,∠ABC+∠BCD=240°.設(shè)∠ABC=α.

(1)利用尺規(guī),以CD為邊在四邊形內(nèi)部作等邊△CDE.(保留作圖痕跡,不需要寫作法)

(2)連接AE,判斷四邊形ABCE的形狀,并說明理由.

(3)求證:∠ADC=α;

(4)若CD=6,取CD的中點(diǎn)F,連結(jié)AF,當(dāng)∠ABC等于多少度時(shí),AF最大,最大值為多少.(直接寫出答案,不需要說明理由).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)今“微信運(yùn)動(dòng)”被越來越多的人關(guān)注和喜愛,某興趣小組隨機(jī)調(diào)查了我市50名教師某日“微信運(yùn)動(dòng)”中的步數(shù)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下的統(tǒng)計(jì)圖表(不完整):

步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x<4000

8

a

4000≤x<8000

15

0.3

8000≤x<12000

12

b

12000≤x<16000

c

0.2

16000≤x<20000

3

0.06

20000≤x<24000

d

0.04

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

(1)寫出a,b,c,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過12000步(包含12000步)的教師有多少名?

(3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,RtABC,C=90°,點(diǎn)DBC邊的中點(diǎn),BD=2tanB=

1)求ADAB的長;

2)求sin∠BAD的值

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