2
5
-6
5
+|8-4
5
|．
分析：由8＜4
5
，得|8-4
5
|=4
5
-8，因此原式=2
5
-6
5
+4
5
-8，然后合并同類二次根式即可．
解答：解：原式=2
5
-6
5
+4
5
-8
=0-8
=-8．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查去絕對(duì)值號(hào)、二次根式的加減法法則，關(guān)鍵在于正確的取絕對(duì)值號(hào)，認(rèn)真正確的合并同類二次根式．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）8×(-
5
3
)×(-0.25)×(-
6
5
)
（2）-32÷3+(
1
2
-
2
3
)×12-(-1)2012．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）8×(-
5
3
)×(-0.25)×(-
6
5
)
（2）-32÷3+(
1
2
-
2
3
)×12-(-1)2012
（3）77°53′26″+33.3°               
（4）2x2-[7x-2（x-1）+2x2]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角是40°，則這個(gè)等腰三角形的底角為
65°或25°
65°或25°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角三角形中，兩個(gè)銳角的差為40°，則這兩個(gè)銳角的度數(shù)分別為
65°，25°
65°，25°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算題
（1）-20-（-18）+（+7）
（2）8×(-
5
3
)×(-0.25)×(-
6
5
)
（3）-22+9×(-
2
3
)4
（4）24÷(
1
3
-
3
8
)
（5）99
1
4
×(-8)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案