【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,M,N分別為BC,CD的中點(diǎn),AM=1,AN=2,∠MAN=60°,AM ,DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)E,則AB的長(zhǎng)為_____________;
【答案】
【解析】分析:延長(zhǎng)DC和AM交于E,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AN于點(diǎn)H,易證△ABM≌△ECM,再證得AB=NE,因?yàn)?/span>AN=2,AE=2AM=2,且∠MAN=60°,可得∠AEH=30°,AH=AE=1,根據(jù)勾股定理可得EH = ,EN=2,即可得AB=.
詳解:
如圖,延長(zhǎng)DC和AM交于E,過(guò)點(diǎn)E作EH⊥AN于點(diǎn)H.
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AB∥CE,
∴∠BAM=∠CEM,∠B=∠ECM.
∵M(jìn)為BC的中點(diǎn),
∴BM=CM.
在△ABM和△ECM中,
,
∴△ABM≌△ECM(AAS),
∴AB=CD=CE,AM=EM=4,
∵N為邊DC的中點(diǎn),
∴NE=3NC=AB,即AB=NE,
∵AN=2,AE=2AM=2,且∠MAN=60°,
∴∠AEH=30°,
∴AH=AE=1,
∴EH= = ,
∴NH=AN-AH=2-1=1,
∴EN==2,
∴AB=×2=;
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市某中學(xué)舉行演講比賽,賽后整理參賽學(xué)生的成績(jī),將比賽成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),把結(jié)果列成下表(其中,m是常數(shù))并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分).
等級(jí) | A | B | C | D |
人數(shù) | 6 | 10 | m | 8 |
(1)求m的值和A等級(jí)所占圓心角α的大小;
(2)若從本次比賽中獲得A等級(jí)的學(xué)生中,選出2名取參加市中心學(xué)生演講比賽,已知A等級(jí)中男生有2名,求出所選2名學(xué)生中恰好是一名男生和一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的折紙過(guò)程,然后回答下列問(wèn)題:
(1)的度數(shù)為__________;
(2)與有何數(shù)量關(guān)系:______;
(3)與有何數(shù)量關(guān)系:__________;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】透明的口袋里裝有3個(gè)球,這3個(gè)球分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3,這些球除了數(shù)字外都相同。
(1)如果從袋中任意摸出一個(gè)球,那么摸到標(biāo)有數(shù)字是2的球的概率是多少?(3分)
(2)小明和小東玩摸球游戲,游戲規(guī)則如下:先由小明隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下球的數(shù)字后放回,攪勻后再由小東隨機(jī)摸出一個(gè)球,記下球的數(shù)字.誰(shuí)摸出的球的數(shù)字大,誰(shuí)獲勝.現(xiàn)請(qǐng)你利用樹(shù)狀圖或列表的方法分析游戲規(guī)則對(duì)雙方是否公平?并說(shuō)明理由。(6分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】首先,我們學(xué)習(xí)一道“最值”問(wèn)題的解答:
問(wèn)題:已知x>0,求的最小值.
解答:對(duì)于x>0,我們有:
當(dāng),即時(shí),上述不等式取等號(hào),所以的最小值是
由解答知,的最小值是.
弄清上述問(wèn)題及解答方法之后,解答下述問(wèn)題:
(1)求的最小值.
(2)在直角坐標(biāo)系 xOy 中,一次函數(shù)的圖象與 x 軸、 y 軸分別交于 A 、 B 兩點(diǎn).
①求 A 、 B 兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②求當(dāng)OAB 的面積值等于時(shí),用b 表示 k ;
③在②的條件下,求AOB 面積的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年元旦期間,某商場(chǎng)打出促銷廣告,如表所示.
優(yōu)惠 條件 | 一次性購(gòu)物不超過(guò)200元 | 一次性購(gòu)物超過(guò)200元,但不超過(guò)500元 | 一次性購(gòu)物超過(guò)500元 |
優(yōu)惠 辦法 | 沒(méi)有優(yōu)惠 | 全部按九折優(yōu)惠 | 其中500元仍按九折優(yōu)惠,超過(guò)500元部分按八折優(yōu)惠 |
小欣媽媽兩次購(gòu)物分別用了134元和490元.
(1)小欣媽媽這兩次購(gòu)物時(shí),所購(gòu)物品的原價(jià)分別為多少?
(2)若小欣媽媽將兩次購(gòu)買的物品一次全部買清,則她是更節(jié)省還是更浪費(fèi)?說(shuō)說(shuō)你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩人加工同一種零件,每小時(shí)甲比乙多加工10個(gè)這種零件,甲加工150個(gè)這種零件所用的時(shí)間與乙加工120個(gè)這種零件所用的時(shí)間相等,
(1)甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)這種零件?
(2)該工廠計(jì)劃加工920個(gè)零件,甲參與加工這批零件不超過(guò)12天,則乙至少加工多少天才能加工完這批零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),它的兩邊分別交CB、DC(或它們的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)M、N.
(1)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM=DN時(shí)(如圖1),請(qǐng)你直接寫(xiě)出BM、DN和MN的數(shù)量關(guān)系:__________.
(2)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到BM≠DN時(shí)(如圖2),(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫(xiě)出正確結(jié)論再給予證明.
(3)當(dāng)∠MAN繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到如圖3的位置時(shí),線段BM、DN和MN之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫(xiě)出直接寫(xiě)出結(jié)論.
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