已知△ABC的∠B、∠C的外角平分線交于點D.求證:AD是∠BAC的平分線.

答案:
解析:

證明:過D點作DEAB,DFACDGBC,BD∠B的外角平分線,∴ED=DG,BD∠C的外角平分線,DF=DG,DE=DF,AD∠BAC的平分線


練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

10、已知△ABC的三邊長分別為20cm,50cm,60cm,現(xiàn)要利用長度分別為30cm和60cm的細木條各一根,做一個三角形木架與△ABC相似,要求以其中一根為一邊,將另一根截成兩段(允許有余料)作為另外兩邊,那么另外兩邊的長度(單位:cm)分別為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的面積為16,BC=8.現(xiàn)將△ABC沿直線BC向右平移a個單位到△DEF的精英家教網(wǎng)位置.
(1)當△ABC所掃過的面積為32時,求a的值;
(2)連接AE、AD,當AB=5,a=5時,試判斷△ADE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•盤錦二模)如圖,已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A(-2,3)、B(-6,0)、C(-1,0).
(1)經(jīng)過怎樣的平移,可使△ABC的頂點A與坐標原點O重合,并直接寫出此時點C 的對應點C1坐標;(不必畫出平移后的三角形)
(2)將△ABC繞坐標原點O逆時針旋轉90°,得到△A′B′C′,畫出△A′B′C′.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC的頂點坐標分別是A(-1,2)、B(-3,1)、C(0,-1).
(1)將△ABC向左平移2個單位,得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1;
(2)將(1)中的△A1B1C1沿著y軸翻折,得到△A2B2C2,畫出△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知△ABC的兩邊AB、AC的長是關于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0有兩個實數(shù)根,第三邊BC的長為5.
(1)求證:無論k為何值,關于x的一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0都有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)當k為何值時,△ABC是直角三角形;
(3)當k為何值時,△ABC是等腰三角形,并求△ABC的周長.

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