【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線Cyax22ax+3與直線lykx+b交于A,B兩點(diǎn),且點(diǎn)Ay軸上,點(diǎn)Bx軸的正半軸上.

1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);

2)若a=﹣1,求直線l的解析式;

3)若﹣3k<﹣1,求a的取值范圍.

【答案】(1)(0,3);(2)y=﹣x+3;(3)a<﹣1a3

【解析】

1)拋物線Cyax22ax+3y軸交于點(diǎn)A,令x0,即可求得A的坐標(biāo);

2)令y0,解方程即可求得B的坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求得直線l的解析式;

3)當(dāng)a3時(shí),拋物線C過(guò)點(diǎn)B1,0),此時(shí)k=﹣3.當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線C過(guò)點(diǎn)B30),此時(shí)k=﹣1.結(jié)合圖象即可求得.

解:(1)∵拋物線Cyax22ax+3y軸交于點(diǎn)A

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,3).

2)當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線Cy=﹣x2+2x+3

∵拋物線Cx軸交于點(diǎn)B,且點(diǎn)Bx軸的正半軸上,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(30).

∵直線lykx+b過(guò)A,B兩點(diǎn),

解得

∴直線l的解析式為y=﹣x+3

3)如圖,

當(dāng)a0時(shí),

當(dāng)a3時(shí),拋物線C過(guò)點(diǎn)B1,0),此時(shí)k=﹣3

結(jié)合函數(shù)圖象可得a3

當(dāng)a0時(shí),

當(dāng)a=﹣1時(shí),拋物線C過(guò)點(diǎn)B3,0),此時(shí)k=﹣1

結(jié)合函數(shù)圖象可得a<﹣1

綜上所述,a的取值范圍是a<﹣1a3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,ADBC于點(diǎn)D,點(diǎn)EAC邊的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)AAFBC,交DE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接CF

1)如圖1,求證:四邊形ADCF是矩形;

2)如圖2,當(dāng)ABAC時(shí),取AB的中點(diǎn)G,連接DGEG,在不添加任何輔助線和字母的條件下,請(qǐng)直接寫(xiě)出圖中所有的平行四邊形(不包括矩形ADCF).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)A(1,0),B(3,1),C(3,3).反比例函數(shù)y= (x>0)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)D,P是一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖像與該反比例函數(shù)圖像的一個(gè)公共點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;

(2)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0)的圖像一定經(jīng)過(guò)點(diǎn)C;

(3)對(duì)于一次函數(shù)y=kx+3-3k(k≠0),當(dāng)y隨x的增大而增大時(shí),確定點(diǎn)P的橫坐標(biāo)的取值范圍(不必寫(xiě)出過(guò)程).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知直線y2x+2分別與x軸,y軸交于點(diǎn)AB,已知點(diǎn)A1是點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作直線A1B,過(guò)點(diǎn)A1x軸的垂線l1,交直線AB于點(diǎn)B1;點(diǎn)A2是點(diǎn)A關(guān)于直線l1的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作直線A2B1,過(guò)點(diǎn)A2x軸的垂線l2,交直線ABB2;點(diǎn)A3是點(diǎn)A關(guān)于l2的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),作直線A3B2……繼續(xù)這樣操作下去,可作直線AnBn1.(n為正整數(shù),且n1

1)填空:

A110),A23,0),A3   ,   ),An      );

B0,2),B11,4),B2   ,   ),Bn1   ,   );

2)求線段AnBn1的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按《航空障礙燈(MH/T60121999)》的要求,為保障飛機(jī)夜間飛行的安全,在高度為45米至105米的建筑上必須安裝中光強(qiáng)航空障礙燈(AviationObstructionlight).中光強(qiáng)航空障礙燈是以規(guī)律性的固定模式閃光.在下圖中你可以看到某一種中光強(qiáng)航空障礙燈的閃光模式,燈的亮暗呈規(guī)律性交替變化,那么在一個(gè)連續(xù)的10秒內(nèi),該航空障礙燈處于亮的狀態(tài)的時(shí)間總和最長(zhǎng)可達(dá)__秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC為弦,D的中點(diǎn),AC,BD相交于E點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線交BD的延長(zhǎng)線于P點(diǎn).

(1)求證:∠PAC=2∠CBE;

(2)若PD=m,∠CBE=α,請(qǐng)寫(xiě)出求線段CE長(zhǎng)的思路.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解初一同學(xué)們參加學(xué)校社團(tuán)的情況,某班同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了本校部分同學(xué),根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出了如下兩個(gè)尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.其中A:英語(yǔ)演講社團(tuán),B:語(yǔ)文閱讀社團(tuán),C:數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán),D:書(shū)法社團(tuán),E:天文社團(tuán).統(tǒng)計(jì)后知道:被調(diào)查的同學(xué)中數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練社團(tuán)的學(xué)生數(shù)是書(shū)法社團(tuán)學(xué)生數(shù)的1.5倍.

各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

組別

人數(shù)

A

4

B

6

C

a

D

b

E

10

請(qǐng)根據(jù)以上圖表,解答下列問(wèn)題:

(1)填空:這次被調(diào)查的同學(xué)共有____人,m____;

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中扇形D的圓心角度數(shù);

(3)該校共有1000人,請(qǐng)估計(jì)參加書(shū)法社團(tuán)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校積極開(kāi)展中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),決定成立文明宣傳、環(huán)境保護(hù)、交通監(jiān)督三個(gè)志愿者隊(duì)伍,每名學(xué)生最多選擇一個(gè)隊(duì)伍,為了了解學(xué)生的選擇意向,隨機(jī)抽取A,B,C,D四個(gè)班,共200名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.將調(diào)查得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整)

(1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中交通監(jiān)督所在扇形的圓心角度數(shù);

(2)求D班選擇環(huán)境保護(hù)的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;(溫馨提示:請(qǐng)畫(huà)在答題卷相對(duì)應(yīng)的圖上)

(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計(jì)該校選擇文明宣傳的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】校車(chē)安全是近幾年社會(huì)關(guān)注的重大問(wèn)題,安全隱患主要是超速和超載,某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下檢測(cè)公路上行駛的汽車(chē)速度的實(shí)驗(yàn):先在公路旁邊選取一點(diǎn)C,再在筆直的車(chē)道l上確定點(diǎn)D,使CDl垂直,測(cè)得CD的長(zhǎng)等于24米,在l上點(diǎn)D的同側(cè)取點(diǎn)A、B,使∠CAD30°,∠CBD60°.

1)求AB的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào));

2)已知本路段對(duì)校車(chē)限速為45千米/小時(shí),若測(cè)得某輛校車(chē)從AB用時(shí)1.5秒,這輛校車(chē)是否超速?說(shuō)明理由.(參考數(shù)據(jù):1.71.4

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