【題目】已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,∠ADE=60°.
(1)求證:△ABD∽△DCE;
(2)如果AB=3,EC=,求DC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,垂足為,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作交線段于點(diǎn),作交于點(diǎn),交線段于點(diǎn),設(shè).
(1)用含的代數(shù)式表示線段的長(zhǎng);
(2)設(shè)的面積為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)能否為直角三角形?如果能,求出的長(zhǎng);如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:直線AB與雙曲線y點(diǎn)交于A、B兩點(diǎn),直線AB與x、y坐標(biāo)軸分別交于C、D兩點(diǎn),連接OA,若OA=2,tan∠AOC,B(3,m)
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)解析式;
(2)若點(diǎn)F是點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn),求△ABF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作EF⊥AC于點(diǎn)E,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O半徑為5,CD=6,求DE的長(zhǎng);
(3)求證:BC2=4CEAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2﹣(3a+1)x+2a+1(a≠0),與x軸交與A(x1,0)B(x2,0)兩點(diǎn),與y軸交與C點(diǎn).
(1)求出該函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)若A為(1)中所求的某一定點(diǎn),且x1、x2,之間的整數(shù)恰有3個(gè)(不包括x1、x2),試求a的取值范圍.
(3)當(dāng)a=時(shí),將與x軸重合的直線繞著D(﹣5,0)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到直線l:y=kx+b,過(guò)點(diǎn)C、B分別作l的垂線段,距離為d1、d2,試分別求出當(dāng)|d1﹣d2|最大和最小時(shí)b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,B兩地被池塘隔開(kāi),小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A、B間的距離:先在AB外選一點(diǎn)C,然后測(cè)出AC,BC的中點(diǎn)M,N,并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( )
A. AB=24m B. MN∥AB
C. △CMN∽△CAB D. CM:MA=1:2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的網(wǎng)格是正方形網(wǎng)格,線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<180°)后與⊙O相切,則α的值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠B=90°,∠D=45°,AB=BC=2,點(diǎn)E為四邊形ABCD內(nèi)部一點(diǎn),且滿足CE2﹣AE2=2BE2,則點(diǎn)E在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所形成的圖形的長(zhǎng)為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別在BA、DC延長(zhǎng)線上,且AE=CF,連接EF分別交AD、BC于G、H,求證:AC與GH互相平分.
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