【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0),一次函數(shù)的圖像分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、點(diǎn)B.
⑴ 若點(diǎn)D是直線AB在第一象限內(nèi)的點(diǎn),且BD=BC,試求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
⑵ 在⑴的條件下,若點(diǎn)Q是坐標(biāo)軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),試探索在第一象限是否存在另一個(gè)點(diǎn)P,使得以B、D、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形(BD為菱形的一邊)?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)點(diǎn)D 的坐標(biāo)為(3,7)
(2)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,12)或(3,2)或(7,4)
【解析】試題分析:(1)先求出OB=3,進(jìn)而求出BC=5,再用勾股定理建立方程求出點(diǎn)D;
(2)分點(diǎn)Q在y軸和x軸,兩種情況討論,先利用菱形的性質(zhì)求出BQ=5進(jìn)而得出點(diǎn)Q的坐標(biāo),再利用菱形的對(duì)邊平行即可求出點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)如圖1,設(shè)點(diǎn)D(3a,4a+3),
過(guò)點(diǎn)D作DE⊥y軸于E,把x=0代入y=x+3中,得,y=3,
∴OB=3,
∴BE=OE-OB=4a+3-3=4a,BC==5,
在Rt△BED中,根據(jù)勾股定理得,(3a)2+(4a)2=52,
∴a=±1,
∵點(diǎn)D在第一象限,
∴a=1,
∴D(3,7);
(2)由(1)知,BD=BC=5,
①當(dāng)點(diǎn)Q在y軸上時(shí),
設(shè)Q(0,q),
∵使得以B,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形(BD為菱形的一邊),且點(diǎn)P在第一象限內(nèi),
即:四邊形BDPQ是菱形,
∴PQ∥BD,DP∥BQ,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為3,
∵四邊形BDPQ是菱形,
∴BQ=BD=5,
∵B(0,3),
∴Q(0,8)或(0,-2),
Ⅰ、當(dāng)點(diǎn)Q(0,8)時(shí),
∵直線BD的解析式為y=x+3,
∴直線PQ的解析式為y=x+8,
當(dāng)x=3時(shí),y=12,
∴P(3,12),
Ⅱ、點(diǎn)Q(0,-2)時(shí),
∵直線BD的解析式為y=x+3,
∴直線PQ的解析式為y=x-2,
當(dāng)x=3時(shí),y=2,
∴P(3,2),
②當(dāng)點(diǎn)Q在x軸上時(shí),
設(shè)Q(m,0),),
∵使得以B,D,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是菱形(BD為菱形的一邊),且點(diǎn)P在第一象限內(nèi),
即:四邊形BDPQ是菱形,
∴BQ=BD=5,
∵OB=3,
∴OQ=4,
∴Q(-4,0)或(4,0)
Ⅰ、當(dāng)Q(-4,0)時(shí),∵一次函數(shù)y=x+3的圖象交x軸于點(diǎn)A,
∴A(-,0),
∴點(diǎn)Q在點(diǎn)A的左側(cè),
∴點(diǎn)P在第二象限內(nèi),不符合題意,舍去,
Ⅱ、當(dāng)點(diǎn)Q(4,0)時(shí),∵四邊形BDPQ是菱形,
∴BQ∥DP,PQ∥BD,
∵直線BD的解析式為y=x+3,
∴設(shè)直線PQ的解析式為y=x+b,
∴×4+b=0,
∴b=-,
∴直線PQ的解析式為y=x-①,
∵B(0,3),Q(4,0),
∴直線BQ的解析式為y=-x+3,
∵D(3,7),
∴直線DP的解析式為y=-x+②,
聯(lián)立①②解得,x=7,y=4,
∴P(7,4),
即:滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,12)、(3,2)、(7,4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正方形CEDF的頂點(diǎn)D、E、F分別在△ABC的邊AB、BC、AC上.
(1)如圖,若tanB=2,則的值為
(2)將△ABC繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)得到△A′B′C′,連接BB′、CC′.若 , 則tanB的值為
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°,得到平行四邊形AB′C′D′(點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)C′與點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)D′與點(diǎn)D是對(duì)應(yīng)點(diǎn)),點(diǎn)B′恰好落在BC邊上,則∠C的度數(shù)等于( 。
A. 100° B. 105° C. 115° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)連接起來(lái),可以把這個(gè)多邊形分割成若干個(gè)三角形.
(1)把一個(gè)100邊形的一個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)連接起來(lái),一共可以連幾條線段?
(2)在(1)中,這些線段將100邊形分割成幾個(gè)三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)為打造書(shū)香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書(shū)柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū),調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買甲種書(shū)柜3個(gè)、乙種書(shū)柜2個(gè),共需資金1020元;若購(gòu)買甲種書(shū)柜4個(gè),乙種書(shū)柜3個(gè),共需資金1440元.
(1)甲、乙兩種書(shū)柜每個(gè)的價(jià)格分別是多少元?
(2)若該校計(jì)劃購(gòu)進(jìn)這兩種規(guī)格的書(shū)柜共20個(gè),其中乙種書(shū)柜的數(shù)量不少于甲種書(shū)柜的數(shù)量,學(xué)校至多能夠提供資金4320元,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)幾種購(gòu)買方案供這個(gè)學(xué)校選擇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖D、E、F分別在△ABC的三邊上,BD=AB,BE:EC=1:2,AC的長(zhǎng)度是FC的3倍,四邊形ADEF的面積是24,則△EFC的面積是_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校1200名學(xué)生參加了一場(chǎng)“安全知識(shí)”問(wèn)答競(jìng)賽活動(dòng),為了解筆試情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的得分情況,整理并制作了如圖所示的圖表(部分未完成),請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為________.
(2)在表中,m=_______,n=_________.
(3)補(bǔ)全頻數(shù)頒分布直方圖;
(4)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,本次競(jìng)賽中筆試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少名學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人加工同一種機(jī)器零件,甲比乙每小時(shí)多加工10個(gè)零件,甲加工150個(gè)零件所用的時(shí)間與乙加工120個(gè)零件所用時(shí)間相等
(1)求甲、乙兩人每小時(shí)各加工多少個(gè)機(jī)器零件?
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【題目】某中學(xué)為打造書(shū)香校園,計(jì)劃購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種規(guī)格的書(shū)柜放置新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū),調(diào)查發(fā)現(xiàn),若購(gòu)買甲種書(shū)柜3個(gè)、乙種書(shū)柜2個(gè),共需資金1020元;若購(gòu)買甲種書(shū)柜4個(gè),乙種書(shū)柜3個(gè),共需資金1440元.
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