【題目】下列各因式分解正確的是( )
A. ﹣x2+(﹣2)2=(x﹣2)(x+2) B. x2+2x﹣1=(x﹣1)2
C. 4x2﹣4x+1=(2x﹣1)2 D. x2﹣4x=x(x+2)(x﹣2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
為了在甲、乙兩名學(xué)生中選拔一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,在相同條件下,對(duì)他們進(jìn)行了10次測(cè)驗(yàn),成績(jī)?nèi)缦拢海▎挝唬悍郑?/span>
甲成績(jī) | 76 | 84 | 90 | 86 | 81 | 87 | 86 | 82 | 85 | 83 |
乙成績(jī) | 82 | 84 | 85 | 89 | 79 | 80 | 91 | 89 | 74 | 79 |
回答下列問(wèn)題:
(1)甲學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)是_______(分),乙學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是_______(分).
(2)若甲學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是甲,乙學(xué)生成績(jī)的平均數(shù)是乙,則甲與乙的大小關(guān)系是:________.
(3)經(jīng)計(jì)算知:S2甲=13.2,S2乙=26.36,這表明____________(用簡(jiǎn)明的文字語(yǔ)言表述)
(4)若測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)在85分(含85分)以上為優(yōu)秀,則甲的優(yōu)秀率為________;乙的優(yōu)秀率為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)兩位數(shù),其十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,將該兩位數(shù)的兩個(gè)數(shù)字顛倒,得到一個(gè)新的兩位數(shù),那么這個(gè)新兩位數(shù)十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字的和與這個(gè)新兩位數(shù)的積用代數(shù)式表示為_(kāi)_。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行;②同位角相等;③直角都相等;④相等的角是對(duì)頂角.它們是真命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,點(diǎn)E在邊AB上,EF⊥AC于F.
(1)尺規(guī)作圖:過(guò)點(diǎn)A作AD⊥BC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);(2)求證:∠CAD=∠AEF;(3)若∠ABC=45°,AD與EF交于點(diǎn)G,求證:EG=2AF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某廣告公司擬招聘廣告策劃人員1名,對(duì)A,B,C三名候選人進(jìn)行三項(xiàng)素質(zhì)測(cè)試,他們的各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
測(cè)試項(xiàng)目 | 測(cè)試成績(jī)/分 | ||
A | B | C | |
專(zhuān)業(yè)知識(shí) | 54 | 72 | 81 |
創(chuàng)新能力 | 69 | 81 | 57 |
公關(guān)能力 | 90 | 60 | 81 |
(1)如果按三項(xiàng)測(cè)試的平均成績(jī)確定聘用人員,那么誰(shuí)被聘用?
(2)根據(jù)實(shí)際需要,公司將專(zhuān)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)新能力和公關(guān)能力三項(xiàng)測(cè)試的得分按3:5:2的比確定個(gè)人的測(cè)試成績(jī),此時(shí)誰(shuí)將被聘用?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】程大位所著《算法統(tǒng)宗》是一部中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作.在《算法統(tǒng)宗》中記載:“平地秋千未起,踏板離地一尺.送行二步與人齊,五尺人高曾記.仕女佳人爭(zhēng)蹴,終朝笑語(yǔ)歡嬉.良工高士素好奇,算出索長(zhǎng)有幾?”【注釋】1步=5尺.
譯文:“當(dāng)秋千靜止時(shí),秋千上的踏板離地有1尺高,如將秋千的踏板往前推動(dòng)兩步(10尺)時(shí),踏板就和人一樣高,已知這個(gè)人身高是5尺.美麗的姑娘和才子們,每天都來(lái)爭(zhēng)蕩秋千,歡聲笑語(yǔ)終日不斷.好奇的能工巧匠,能算出這秋千的繩索長(zhǎng)是多少嗎?”
如圖,假設(shè)秋千的繩索長(zhǎng)始終保持直線狀態(tài),OA是秋千的靜止?fàn)顟B(tài),A是踏板,CD是地面,點(diǎn)B是推動(dòng)兩步后踏板的位置,弧AB是踏板移動(dòng)的軌跡.已知AC=1尺,CD=EB=10尺,人的身高BD=5尺.設(shè)繩索長(zhǎng)OA=OB=x尺,則可列方程為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式:①2x=2;②x=y;③﹣3﹣3=﹣6;④x+3x;⑤x﹣1=2x﹣3中,一元一次方程有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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