【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,AB邊上有一動點P,連接PD,線段PD繞點P順時針旋轉90°后,得到線段PE,且PE交BC于F,連接DF,過點E作EQ⊥AB的延長線于點Q.
(1)求線段PQ的長;
(2)問:點P在何處時,△PFD∽△BFP,并說明理由.
【答案】(1)1(2)點P是AB的中點
【解析】
試題分析:(1)由題意得:PD=PE,∠DPE=90°,又由正方形ABCD的邊長為1,易證得△ADP≌△QPE,然后由全等三角形的性質,求得線段PQ的長;
(2)易證得△DAP∽△PBF,又由△PFD∽△BFP,根據(jù)相似三角形的對應邊成比例,可得證得PA=PB,則可求得答案.
試題解析:(1)根據(jù)題意得:PD=PE,∠DPE=90°,
∴∠APD+∠QPE=90°,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=90°,
∴∠ADP+∠APD=90°,
∴∠ADP=∠QPE,
∵EQ⊥AB,
∴∠A=∠Q=90°,
在△ADP和△QPE中,
,
∴△ADP≌△QPE(AAS),
∴PQ=AD=1;
(2)∵△PFD∽△BFP,
∴,
∵∠ADP=∠EPB,∠CBP=∠A,
∴△DAP∽△PBF,
∴,
∴,
∴PA=PB,
∴PA=AB=
∴當PA=,即點P是AB的中點時,△PFD∽△BFP.
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【題目】(1)例:代數(shù)式(a+b)2表示a、b兩數(shù)和的平方.仿照上例填空:
代數(shù)式a2﹣b2表示_____.
代數(shù)式(a+b)(a﹣b)表示_____.
(2)試計算a、b取不同數(shù)值時,a2﹣b2及(a+b)(a﹣b)的植,填入下表:
(3)請你再任意給a、b各取一個數(shù)值,并計算a2﹣b2及(a+b)(a﹣b)的植:
當a=_____,b=_____時,a2﹣b2=_____,(a+b)(a﹣b)=_____.
(4)我的發(fā)現(xiàn):_____.
(5)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:78.352﹣21.652.
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【題目】小穎和小紅兩位同學在學習“概率”時,做投擲骰子(質地均勻的正方體)試驗,他們共做了60次試驗,試驗的結果如下:
(1)計算“3點朝上”的頻率和“5點朝上”的頻率.
(2)小穎說:“根據(jù)上述試驗,一次試驗中出現(xiàn)5點朝上的概率最大”;小紅說:“如果投擲600次,那么出現(xiàn)6點朝上的次數(shù)正好是100次”.小穎和小紅的說法正確嗎?為什么?
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【題目】張陽從家里跑步去體育場,在那里鍛煉了一會兒后,又走到文具店去買筆,然后走回家,如圖是張陽離家的距離與時間的關系圖象.
根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)體育場離張陽家多少千米?
(2)體育場離文具店多少千米?張陽在文具店逗留了多長時間?
(3)張陽從文具店到家的速度是多少?
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【題目】對于三個數(shù)a,b,c,M表示a,b,c這三個數(shù)的平均數(shù),min表示a,b,c這三個數(shù)中最小的數(shù),如:
M,min=-1;
M,min=;
解決下列問題:
(1) 填空:min{ a, a-1, a+2 }=______________;
(2) 若min=2,則x的取值范圍是______________;
(3) ①若M=min,那么x=______________;
②根據(jù)①,你發(fā)現(xiàn)結論“若M=min,則______________;(填a,b,c的大小關系);
③運用②解決問題:(寫出求解的過程)
若M=min,
求x+y 的值.
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【題目】在某市組織的大型商業(yè)演出活動中,對團體購買門票實行優(yōu)惠,決定在原定票價基礎上每張降價80元,這樣按原定票價需花費6000元購買的門票張數(shù),現(xiàn)在只花費了4800元.
(1)求每張門票的原定票價;
(2)根據(jù)實際情況,活動組織單位決定對于個人購票也采取優(yōu)惠政策,原定票價經(jīng)過連續(xù)二次降價后降為324元,求平均每次降價的百分率.
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【題目】冬季即將來臨,是流感的高發(fā)期,某中學積極進行班級環(huán)境消毒,總務處購買甲、乙兩種消毒液共100瓶,購買這兩種消毒液共用780元,其中甲種消毒液共用240元,且乙種消毒液的單價是甲種消毒液單價的1.5倍.
(1)求甲、乙兩種消毒液的單價各為多少元?
(2)該校準備再次購買這兩種消毒液(不包括已購買的100瓶),共140瓶,且所需費用不超過1210元,問甲種消毒液至少要購買多少瓶?
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【題目】(1)在圖 (每個小正方形的邊長均為1)中建立兩個不同的平面直角坐標系,在各個坐標系中分別寫出六邊形6個頂點的坐標;
(2)要使圖中點B與點F的橫坐標互為相反數(shù),則應選取怎樣的直線作為y軸,試在圖中標出來,此時點E與點C的橫坐標有什么關系?
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【題目】如圖,在下列每個圖形中(每個圖形都各自獨立),是否存在相似的三角形,如果存在,把它們用字母表示出來,并簡要說明識別的根據(jù).
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