如圖，將一個(gè)大三角形沿虛線剪開分成一個(gè)梯形及一個(gè)小三角形，若梯形上、下底的長(zhǎng)分別是7，14，兩腰長(zhǎng)為12，16，則剪出的小三角形的周長(zhǎng)為（　　）
A、23B、28C、31D、35
考點(diǎn)：圖形的剪拼
專題：
分析：由于剪掉的小三角形與原三角形相似，由此可根據(jù)相似三角形的對(duì)應(yīng)線段成比例求出小三角形的各邊的邊長(zhǎng)，進(jìn)而可求出剪出的小三角形的周長(zhǎng)．
解答：解：如圖，DE=7，BC=14，BD=12，CE=16，
∵DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
∴AD：AB=AE：AC=DE：BC，
∴AD=12，AE=16，
∴剪出的小三角形的周長(zhǎng)=12+16+7=35，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了圖形的剪拼和相似三角形的性質(zhì)，利用相似三角形的性質(zhì)得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22x+3-22x+1=48，則x的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示，那么下列判斷正確的是（　�。�
A、a＞0，c＞0
B、a＜0，c＞0
C、a＞0，c＜0
D、a＜0，c＜0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖1，已知AD是△ABC的角平分線，在不添加任何輔助線的前提下，要使△AED≌△AFD，需添加一個(gè)條件是：
 
，并給予證明．
（2）如圖2，線段AB、DC分別表示甲、乙兩建筑物的高．某初三課外興趣活動(dòng)小組為了測(cè)量?jī)山ㄖ锏母�，用自制測(cè)角儀在B處測(cè)得D點(diǎn)的仰角為60°，在A處測(cè)得D點(diǎn)的仰角為45°．已知甲、乙兩建筑物之間的距離BC為20米．請(qǐng)你通過計(jì)算分別求出甲、乙兩建筑物的高度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校為了了解九年級(jí)學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)情況，以九年（1）班學(xué)生的體育測(cè)試成績(jī)?yōu)闃颖�，按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（1）求出D級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比
 
；
（2）該班學(xué)生體育測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在
 
等級(jí)內(nèi)；
（3）求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中C級(jí)所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有500人，請(qǐng)你估計(jì)這次考試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生共有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

輪船航行到C處觀測(cè)小島A的方向是北偏西48°，那么從A同時(shí)觀測(cè)輪船的方向是（　�。�
A、南偏東42°
B、東偏北48°
C、南偏東48°
D、東偏南48°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，共有12個(gè)大小相同的小正方形，其中陰影部分的5個(gè)小正方形是一個(gè)正方體的表面展開圖的一部分，先從其余的小正方形中任取一個(gè)涂上陰影，則能構(gòu)成這個(gè)正方體的表面展開圖的共有
 
種情況．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=a（x+1）2+2過（0，y1）、（3，y2），若y1＞y2，那么a的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在同一平面直角坐標(biāo)系中，將函數(shù)y=2x2+4x+1的圖象沿x軸方向向右平移2個(gè)單位后再沿y軸向下平移1個(gè)單位，得到圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　　）
A、（-1，1）
B、（1，-2）
C、（2，-2）
D、（1，-2）

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