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【題目】某中學為了了解學生對四大古典名著(《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》)的閱讀情況,就四大古典名著你讀完了幾部的問題在全校學生中進行了抽樣調查.根據調查結果繪制成如所示的兩個不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解決下列問題:

(1)本次調查一共抽取了_____名學生,扇形統(tǒng)計圖中“4所在扇形的圓心角為____度;

(2)請補全條形統(tǒng)計圖;若該中學有2000名學生,請估計至少閱讀1部四大古典名著的學生有多少名?

(3)沒有讀過四大名著的兩名學生準備從四大古典名著中各自隨機選擇一部來閱讀,請用列表法或樹狀圖求他們選中同一名著的概率.

【答案】(1)4054;(2)補圖見解析;估計至少閱讀1部四大古典名著的學生有1900名;(3).

【解析】

(1)用閱讀“2的人數除以它所占的百分比得到調查的總人數;然后用360°乘以“4人數的百分比得到扇形統(tǒng)計圖中“4所在扇形的圓心角;

(2)計算出閱讀“1的人數后補全條形統(tǒng)計圖,用2000乘以樣本中至少閱讀1部四大古典名著的學生的百分比可估計至少閱讀1部四大古典名著的學生數;

(3)《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》分別用A、B、C、D表示,畫樹狀圖展示所有16種等可能的結果數,找出他們選中同一名著的結果數,然后利用概率公式求解.

解:(1)10÷25%40,

所以本次調查一共抽取了40名學生,

扇形統(tǒng)計圖中“4所在扇形的圓心角=360°×54°

故答案為40,54;

(2)閱讀“1的人數為402108614(),

條形統(tǒng)計圖為:

2000×(1)1900,

所以估計至少閱讀1部四大古典名著的學生有1900名;

(3)《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》分別用AB、C、D表示,

畫樹狀圖為:

共有16種等可能的結果數,其中他們選中同一名著的結果數為4,

所以他們選中同一名著的概率=

練習冊系列答案
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【題目】如圖,將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,∠130°,

1)作出APCPC邊上的高;

2)若∠251°,求∠3;

3)若直尺上點P處刻度為2,點C處為8,點M處為3,點N處為7,求SBMNSBPC的值.

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【題目】如圖,從地到地的公路需經過地,圖中,,因城市規(guī)劃的需要,將在兩地之間修建一條筆直的公路.

(Ⅰ)求改直的公路的長;

(Ⅱ)問公路改直后比原來縮短了多少?(參考數據:, ,.)(結果保留小數點后一位).

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【題目】如圖,已知拋物線yax2+bx+c(a0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經過A(10),C(0,3)兩點,與x軸交于點B

(1)若直線ymx+n經過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;

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(3)設點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知矩形ABCD的三個頂點A(3,4)B(3,0)、C(1,0).以D為頂點的拋物線yax2+bx+c過點B.動點P從點D出發(fā),沿DC邊向點C運動,同時動點Q從點B出發(fā),沿BA邊向點A運動,點P、Q運動的速度均為每秒1個單位,運動的時間為t秒.過點PPECDBD于點E,過點EEFAD于點F,交拋物線于點G

(1)求拋物線的解析式;

(2)t為何值時,四邊形BDGQ的面積最大?最大值為多少?

(3)動點P、Q運動過程中,是否存在某一時刻,使△PQF是等腰三角形?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,在直角坐標系中,正方形的中心在原點O,且正方形的一組對邊與x軸平行,點P(3a,a)是反比例函數(k>0)的圖象上與正方形的一個交點.若圖中陰影部分的面積等于9,則這個反比例函數的解析式為  ▲  

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【題目】在一次數學綜合實踐活動中,小明計劃測量城門大樓的高度,在點B處測得樓頂A的仰角為22°,他正對著城樓前進21米到達C處,再登上3米高的樓臺D處,并測得此時樓頂A的仰角為45°

1)求城門大樓的高度;

2)每逢重大節(jié)日,城門大樓管理處都要在A,B之間拉上繩子,并在繩子上掛一些彩旗,請你求出A,B之間所掛彩旗的長度(結果保留整數).(參考數據:sin22°≈cos22°≈,tan22°≈

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【題目】如圖,矩形ABCD的邊長AD=3,AB=2,E為AB的中點,F在邊BC上,且BF=2FC,AF分別與DE、DB相交于點M,N,則MN的長為( )

A. B. C. D.

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