【題目】如圖,點(diǎn)B是⊙O上一點(diǎn),弦CDOB于點(diǎn)E,過點(diǎn)C的切線交OB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DF,

1)求證:DF是⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為2,∠CFD60°,求CD的長(zhǎng).

【答案】(1)詳見解析;(2)2.

【解析】

1)連接OD,如圖,利用切線的性質(zhì)得∠OCD+DCF90°,再利用垂徑定理得到OFCD的垂直平分線,則CFDF,所以∠CDF=∠DCF,加上∠CDO=∠OCD,則∠CDO+CDB90°,然后根據(jù)切線的判定定理得到結(jié)論;

2)根據(jù)切線的性質(zhì)得到∠CFO30°,求得∠COF60°,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)和垂徑定理即可得到結(jié)論.

1)證明:連接OD,如圖,

CF是⊙O的切線

∴∠OCF90°,

∴∠OCD+DCF90°

∵直徑AB⊥弦CD,

CEED,即OFCD的垂直平分線

CFDF,

∴∠CDF=∠DCF,

OCOD,

∴∠CDO=∠OCD

∴∠CDO+CDB=∠OCD+DCF90°,

ODDF,

DF是⊙O的切線;

2)解:∵FC,FD是⊙O的切線,∠CFD60°,

∴∠CFO30°,

∴∠COF60°

CDOB,

∴∠OCE30°,

OC2,

CEOC,

CD2CE2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,拋物線經(jīng)過平行四邊形頂點(diǎn)、、,拋物線與軸的另交點(diǎn)為.經(jīng)過點(diǎn)的直線將平行四邊形分割為面積相等的兩部分,與拋物線交于另點(diǎn).點(diǎn)為直線上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

(1)求拋物線的解析式

(2)當(dāng)何值時(shí),的面積最大?并求最大值的立方根;

(3)是否存在點(diǎn)使為直角三角形?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明家、食堂,圖書館在同一條直線上,小明從家去食堂吃早餐,接著去圖書館讀報(bào),然后回家,如圖反映了這個(gè)過程中,小明離家的距離ykm)與時(shí)間xmin)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,根據(jù)圖象,下列說法正確的是(  )

A.小明吃早餐用了25min

B.食堂到圖書館的距離為0.6km

C.小明讀報(bào)用了30min

D.小明從圖書館回家的速度為0.8km/min

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=x2+(2k﹣1)x+k+1的圖象與x軸相交于O、A兩點(diǎn).

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;

(2)在這條拋物線的對(duì)稱軸右邊的圖象上有一點(diǎn)B,使AOB的面積等于6,求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(3)對(duì)于(2)中的點(diǎn)B,在此拋物線上是否存在點(diǎn)P,使POB=90°?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),并求出POB的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,正方形ABCD,∠EAF45°,

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在邊BCCD上,連接EF,求證:EFBE+DF

2)如圖2,點(diǎn)M,N分別在邊AB,CD上,且BNDM,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在BM,DN上,連接EF,請(qǐng)?zhí)骄烤段EFBE,DF之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E,F分別在對(duì)角線BD,邊CD上,若FC2,則BE的長(zhǎng)為   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)yax2+bx+cx軸相交于點(diǎn)A(﹣1,0)和B30),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC、BC,且∠ACB90°

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)如圖(1),若NAC的中點(diǎn),MBC上一點(diǎn),且滿足CM2BM,連AM、BN相交于點(diǎn)E,求點(diǎn)M的坐標(biāo)和EMB的面積;

3)如圖(2),將AOC沿直線BC平移得到AOC,再將AOC沿AC翻折得到AOC,連接AO,AC,請(qǐng)問AOC能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)C的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)域平面示意圖如圖,點(diǎn)O在河的一側(cè),AC和BC表示兩條互相垂直的公路.甲勘測(cè)員在A處測(cè)得點(diǎn)O位于北偏東45°,乙勘測(cè)員在B處測(cè)得點(diǎn)O位于南偏西73.7°,測(cè)得AC=840m,BC=500m.請(qǐng)求出點(diǎn)O到BC的距離.參考數(shù)據(jù):sin73.7°≈,cos73.7°≈,tan73.7°≈

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知ABC,ABACD為直線BC上一點(diǎn),E為直線AC上一點(diǎn),ADAE,設(shè)∠BADα,∠CDEβ

1)如圖1,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上.∠ABC60°,∠ADE70°,則α   °;β   °

2)如圖2,若點(diǎn)D在線段BC上,點(diǎn)E在線段AC上,則αβ之間有什么關(guān)系式?說明理由.

3)是否存在不同于(2)中的αβ之間的關(guān)系式?若存在,請(qǐng)寫出這個(gè)關(guān)系式(寫出一種即可),說明理由;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知在矩形ABCD中,AD10,ECD上一點(diǎn),且DE5,點(diǎn)PBC上一點(diǎn),PA10,∠PAD2DAE

1)求證:∠APE90°;

2)求AB的長(zhǎng);

3)如圖2,點(diǎn)FBC邊上且CF4,點(diǎn)Q是邊BC上的一動(dòng)點(diǎn),且從點(diǎn)C向點(diǎn)B方向運(yùn)動(dòng).連接DQ,MDQ的中點(diǎn),將點(diǎn)M繞點(diǎn)Q逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是M′,在點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)過程中,判斷∠MFB是否為定值?若是說明理由.AM′的最小值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案