【題目】我們把一個半圓與二次函數(shù)圖象的一部分合成的封閉圖形稱為“蛋圓”,如果一條直線與“蛋圓”只有一個交點(半圓與二次函數(shù)圖象的連接點除外),那么這條直線叫做“蛋圓”的切線.如圖,二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點D,AB為半圓直徑,半圓圓心為點M,半圓與y軸的正半軸交于點C.

(1)求點C的坐標;

(2)分別求出經(jīng)過點C和點D的“蛋圓”的切線的表達式.

【答案】(1)(0,);(2)y=x+;y=﹣2x﹣3.

【解析】

試題分析:(1)連接CM,易求點A,B的坐標,進而可得到AB的長,則圓的半徑可求出,再由勾股定理可求出OC的長,繼而可求出點C的坐標;

(2)由(1)可知點C的坐標,設過點C的“蛋圓”的切線交x軸于點G,然后根據(jù)三角形性質(zhì)求出G點坐標,用待定系數(shù)法求出直線GC的解析式;因為經(jīng)過點D的“蛋圓”切線過D點,所以本題可設它的解析式為y=kx﹣3.根據(jù)圖象可求出拋物線的解析式,因為相切,所以它們的交點只有一個,進而可根據(jù)一元二次方程的有關(guān)知識解決問題.

解:(1)二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3的圖象與x軸交于點A、B,與y軸交于點D,

點A(﹣1,0),點B的坐標是(3,0),

AB=4,

半圓圓心為點M,

BM=AM=2,

OM=1,

連接CM,

OC==,

點C的坐標是(0,);

(2)設過點C的“蛋圓”的切線交x軸于點G,

GCM的切線,

∴∠GCM=90°

cosOMC==,

=,

MG=4,

G(﹣3,0),

直線GC的表達式為y=x+

設過點D的直線表達式為y=kx﹣3,

,

x2﹣(2+k)x=0,

∴△=[﹣(2+k)]2=0,

k=﹣2,

過點D的“蛋圓”的切線的表達式為y=﹣2x﹣3.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ACB=90°CAB=30°.以AB長為一邊作ABD,且AD=BD,ADB=90°,取AB中點E,連DE、CE、CD.則EDC= °.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是(

A. 有兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形

B. 平行四邊形的對角線互相平分

C. 平行四邊形的對邊平行且相等

D. 平行四邊形的對角互補,鄰角相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段AB=10,動點P從點A出發(fā),以每秒1個單位的速度,沿線段AB向終點B運動,同時,另一個動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位的速度在線段AB上來回運動(從點B向點A運動,到達點A后,立即原速返回,再次到達B點后立即調(diào)頭向點A運動.) 當點P到達B點時,P,Q兩點都停止運動.設點P的運動時間為x

1)當x=3時,線段PQ的長為

2)當P,Q兩點第一次重合時,求線段BQ的長.

3)是否存在某一時刻,使點Q恰好落在線段AP的中點上?若存在,請求出所有滿足條件的x的值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一個兩位數(shù),個位數(shù)字為a,十位數(shù)字比個位數(shù)字大1,則這個兩位數(shù)可表示為

A、11a-1 B、11a-10 C、11a+1 D、11a+10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將點A1,﹣3)沿x軸向左平移3個單位長度,再沿y軸向上平移5個單位長度后得到的點A′的坐標為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】等腰三角形的兩邊長分別為5cm10 cm,則此三角形的周長是(

A. 15 cm B. 20 cm C. 25 cm D. 20 cm25 cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果獲利100元記作+100元,那么支出200元記作

A、+200元 B、-200元 C、+100元 D、-100元

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在小學,我們已經(jīng)初步了解到,正方形的每個角都是90°,每條邊都相等.如圖,在正方形ABCD外側(cè)作直線AQ,且QAD=30°,點D關(guān)于直線AQ的對稱點為E,連接DE、BE,DE交AQ于點G,BE交AQ于點F.

(1)求ABE的度數(shù);

(2)若AB=6,求FG的長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案