【題目】如圖1,已知,平分

1 ;

2)若在圖1中畫射線,設(shè),平分,用含的代數(shù)式表示的大小;

3)如圖2,若線段分別為同一鐘表上某一時(shí)刻的時(shí)針與分針,,在時(shí)針與分針轉(zhuǎn)動(dòng)過程中,始終平分,則經(jīng)過多少時(shí)間后,的度數(shù)第一次等于

【答案】1;(2;(3.

【解析】

1)根據(jù)角平分線的定義,即可求解;

2)分3種情況:當(dāng)下方時(shí),當(dāng)上方且時(shí),當(dāng)上方且時(shí),分別求解即可;

3)設(shè)經(jīng)過分鐘,的度數(shù)第一次等于,根據(jù)等量關(guān)系,列出關(guān)于t的方程,即可求解.

1)∵,平分

=×60°=.

故答案是:

2當(dāng)下方時(shí),;

當(dāng)上方且時(shí),

當(dāng)上方且時(shí),

3)∵,平分,

.

設(shè)經(jīng)過分鐘,的度數(shù)第一次等于,

根據(jù)題意得:

解得:

∴經(jīng)過分鐘,的度數(shù)第一次等于.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了決定誰(shuí)將獲得僅有的一張科普?qǐng)?bào)告入場(chǎng)劵,甲和乙設(shè)計(jì)了如下的摸球游戲:在不透明的A、B兩個(gè)口袋中分別放入編號(hào)分別為1,2,3的三個(gè)紅球及一個(gè)白球,四個(gè)小球除了顏色和編號(hào)不同外,其他沒有任何區(qū)別;甲在A口袋中摸出兩個(gè)球,乙在B口袋中摸出一個(gè)球,如果甲摸出的兩個(gè)球都是紅色的甲得1分,否則,甲得0分,如果乙摸出的球是白色的,乙得1分,否則乙得0分,得分高的獲得入場(chǎng)券,如果得分相同,游戲重來.

(1)運(yùn)用列表或畫樹狀圖的方法求甲得1分的概率;

(2)請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)說明這個(gè)游戲是否公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問題,例題:若m2+2mn+2n26n+9=0,求mn的值.

解:∵m2+2mn+2n26n+9=0,

m2+2mn+n2+n26n+9=0

∴(m+n2+n32=0,

m+n=0n3=0,

m=3,n=3

問題:

1)若x2+2y2+2xy4y+4=0,求x+y的值.

2)已知a,b,c是△ABC的三邊長(zhǎng),滿足a2+b2=10a+8b41,且c是△ABC中最長(zhǎng)的邊,求c的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校以隨機(jī)抽樣的方式開展了“中學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的問卷調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果分為A(不喜歡)、B(一般)、C(比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級(jí),圖1、2是根據(jù)采集的數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)C等級(jí)所占的圓心角為________°;

(2)請(qǐng)直接在圖2中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖

(3)若該校有學(xué)生1000人,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)比較喜歡的學(xué)生人數(shù)為多少人.

某!爸袑W(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的扇形統(tǒng)計(jì)圖 某!爸袑W(xué)生喜歡數(shù)學(xué)的程度”的條形統(tǒng)計(jì)圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)M是直線y=2x+3上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)MMN垂直于x軸于點(diǎn)N,y軸上是否存在點(diǎn)P,使得△MNP為等腰直角三角形,則符合條件的點(diǎn)P有(提示:直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半)(  )

A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,∠BAD的角平分線交BC于點(diǎn)E,交DC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DE

1)求證:DADF;

2)若∠ADE=∠CDE30°DE2,求ABCD的面積.

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【題目】(本題滿分10分)已知:如圖,在△ABC中,DAB邊上一點(diǎn),圓OD、B、C三點(diǎn),∠DOC=2ACD=90°.

(1)求證:直線AC是圓O的切線;

(2)如果∠ACB=75°,圓O的半徑為2,求BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)對(duì)全校1200名學(xué)生進(jìn)行“校園安全知識(shí)”的教育活動(dòng),從1200名學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行測(cè)試,成績(jī)?cè)u(píng)定按從高分到低分排列分為, , 四個(gè)等級(jí),繪制了圖①、圖②兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:

(1)求本次被抽查的學(xué)生共有多少名?

(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“”所在的扇形圓心角的度數(shù);

(4)估計(jì)全!”等級(jí)的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng),它從A處出發(fā)去看望BC、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).例如從AB記為:A B+1,+3),從BA記為:BA(﹣1,-3),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.

1)圖中A C____________),B C____________),C_______+1,﹣2);

2)若這只甲蟲的行走路線為ABCD,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過的路程;

3)從A處去P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;

4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且MA3-a,b-4),MN5-ab-2),則NA應(yīng)記為什么?

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