【題目】1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13

2;

3

4)﹣14(﹣22+6

【答案】1)﹣29;(2;(3)﹣4;(4)﹣15

【解析】

1)根據(jù)有理數(shù)的加減法法則,可以先把題中括號(hào)去掉,然后進(jìn)行計(jì)算即可得出答案;

2)先確定結(jié)果符號(hào),然后把乘法換算成乘法,最后進(jìn)行乘法運(yùn)算即可得出答案;

3)可以根據(jù)乘法分配律將括號(hào)里面的每一項(xiàng)都乘,然后再將算得的結(jié)果相加減即可;

4)先算乘方,然后計(jì)算乘法,最后計(jì)算加減即可得出答案.

解:(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13

=﹣2014+1813

=﹣29;

2

×××

;

3

=﹣4

4)﹣14(﹣22+6

=﹣15×4+6

=﹣120+6

=﹣15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)如圖,已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CDAB垂足為DBC=6AC=8,求ABCD的長(zhǎng).

2)如圖,用3個(gè)全等的菱形構(gòu)成活動(dòng)衣帽架,頂點(diǎn)AE、F、C、G、H是上、下兩排掛鉤,根據(jù)需要可以改變掛鉤之間的距離(比如AC兩點(diǎn)可以自由上下活動(dòng)),若菱形的邊長(zhǎng)為13厘米,要使兩排掛鉤之間的距離為24厘米,并在點(diǎn)BM處固定,則B、M之間的距離是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一張矩形紙片.點(diǎn)在這張矩形紙片的邊上,將紙片折疊,使落在射線上,折痕為,點(diǎn)分別落在點(diǎn)處,

(1)若,則的度數(shù)為 °;

(2)若,的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小學(xué)時(shí)候大家喜歡玩的幻方游戲,老師稍加創(chuàng)新改成了幻圓游戲,現(xiàn)在將﹣1、2、﹣34、﹣5、6、﹣7、8分別填入圖中的圓圈內(nèi),使橫、豎以及內(nèi)外兩圈上的4個(gè)數(shù)字之和都相等,老師已經(jīng)幫助同學(xué)們完成了部分填空,則圖中a+b的值為( 。

A. 6或﹣3 B. 81 C. 1或﹣4 D. 1或﹣1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定x的一元一次方程axb的解為ba,則稱該方程是差解方程,例如:3x4.5的解為4.531.5,則該方程3x4.5就是差解方程,請(qǐng)根據(jù)上述規(guī)定解答下列問題:

(1)已知關(guān)于x的一元一次方程4xm差解方程,則m______.

(2)已知關(guān)于x的一元一次方程4xab+a差解方程,它的解為a,則a+b_____.

(3)已知關(guān)于x的一元一次方程4xmn+m和﹣2xmn+n都是差解方程,求代數(shù)式﹣3(m+11)+4n+2[(mn+m)2m][(mn+n)22n]的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)b,C點(diǎn)表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且ac滿足|a+2|+c720

1a   ,b   c   ;

2)點(diǎn)AB、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則AB   ;AC   BC   ;(用含t的代數(shù)式表示)

3)請(qǐng)問:3AC5AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說明理由:若不變,請(qǐng)求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,線段a,線段b。

1)尺規(guī)作圖:作線段AM=3aAN=b,且點(diǎn)AM、N在一條直線上;(按要求作圖,不必寫作法)

2)求線段MN的長(zhǎng)度;

3)若線段a=3b=4,取線段AN的中點(diǎn)P,取線段MN的中點(diǎn)Q,直線寫出PQ的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程

14x3=﹣4;

212x)=3x+1);

31;

42

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用圖形來表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系,也可以利用數(shù)量或數(shù)量關(guān)系來描述圖形特征或圖形之間的關(guān)系,這種思想方法稱為數(shù)形結(jié)合.你能利用數(shù)形結(jié)合的思想解決下列問題嗎?

(1)如圖①,一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,依次取正方形面積的,,,…, ,根據(jù)圖示我們可以知道: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)

(2)如圖②,一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,依次取剩余部分的,根據(jù)圖示:

計(jì)算: +++…+=________.(用含有n的式子表示)

(3)如圖③是一個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,根據(jù)圖示:

計(jì)算: ++++…+=________.(用含有n的式子表示)

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