【題目】在△ABC與△DEF中，下列各組條件，不能判定這兩個三角形全等的是（　　）

A. AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠FB. AB=EF，∠A=∠E，∠B=∠FC. AC=DF，BC=DE，∠C=∠D D. AC=DE，∠B=∠E，∠A=∠F

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意畫出圖形，再由全等三角形的判定定理對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一判斷即可．

解：如圖所示，

A、AB=DE，∠B=∠E，∠C=∠F，符合AAS定理，

∴△ABC≌△DEF，故本選項(xiàng)正確；

B、∵AB=EF，∠A=E，∠B=∠F，符合ASA定理，

∴△ABC≌△EFD，故本選項(xiàng)正確．

C、∵AC=DF，BC=DE，∠C=∠D，符合SAS定理，

∴△ABC≌△FDE，故本選項(xiàng)正確；

D、∠A=∠F，∠B=∠E，AC=DE，不符合全等三角形的判定定理，故本選項(xiàng)錯誤；

故選：D．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，直線a，b，c表示三條公路，現(xiàn)要建一個貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可供選擇的地址有_________處。（填數(shù)字）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，E為CD的中點(diǎn)，H為BE上的一點(diǎn)， ＝3，連接CH并延長交AB于點(diǎn)G，連接GE并延長交AD的延長線于點(diǎn)F.

(1)求證： ；

(2)若∠CGF＝90°，求的值．

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【題目】如圖，在中，，點(diǎn)在邊上，點(diǎn)在邊上，且，連接.

（1）當(dāng)時(shí)，求的度數(shù)

（2）當(dāng)點(diǎn)在（點(diǎn)、除外）邊上運(yùn)動，試寫出與的數(shù)量關(guān)系，并說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為開展體育大課間活動，需要購買籃球與足球若干個．已知購買2個籃球和3個足球共需要380元；購買4個籃球和5個足球共需要700元．

（1）求購買一個籃球、一個足球各需多少元？

（2）若體育老師帶了6000元去購買這種籃球與足球共80個．由于數(shù)量較多，店主給出“一律打九折”的優(yōu)惠價(jià)，那么他最多能購買多少個籃球？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知△ABC在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，將△ABC向右平移5個單位長度，再向下平移3個單位長度得到△A1B1C1．（圖中每個小方格邊長均為1個單位長度）

（1）在圖中畫出平移后的△A1B1C1；

（2）直接寫出△A1B1C1各頂點(diǎn)的坐標(biāo)．

A1______，B1______，C1______．

（3）在x軸上找到一點(diǎn)M，當(dāng)AM+A1M取最小值時(shí)，M點(diǎn)的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“足球運(yùn)球”是中考體育必考項(xiàng)目之一.蘭州市某學(xué)校為了解今年九年級學(xué)生足球運(yùn)球的掌握情況，隨機(jī)抽取部分九年級學(xué)生足球運(yùn)球的測試成績作為一個樣本，按，，，四個等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，制成了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖.（說明：級：8分—10分，級：7分—7.9分，級：6分—6.9分，級：1分—5.9分）

根據(jù)所給信息，解答以下問題：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，對應(yīng)的扇形的圓心角是_______度；

（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）所抽取學(xué)生的足球運(yùn)球測試成績的中位數(shù)會落在_______等級；

（4）該校九年級有300名學(xué)生，請估計(jì)足球運(yùn)球測試成績達(dá)到級的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中AB＝AC＝4，∠C＝72°，D是AB中點(diǎn)，點(diǎn)E在AC上，DE⊥AB，則cos A的值為(　 　)

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)y=-2x+5

（1）畫出它的圖像

（2）求當(dāng)x=2時(shí)，y的值

（3）求當(dāng)y=-3時(shí)，x的值

（4）觀察圖像，直接寫出當(dāng)x為何值時(shí)，y＞0，y=0，y＜0.

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