【題目】已知點(diǎn)A和點(diǎn)C分別在直線MN和直線EF上,點(diǎn)B在直線外,∠BAN=α,∠BCF=β.
(1)如圖1,若MN∥EF,則∠B= (用α,β的式子表示,不寫證明過程)
(2)在(1)的條件下,點(diǎn)T在直線MN與直線EF之間,∠MAT=∠BAN,∠TCB=2∠TCE,求∠B與∠T之間的數(shù)量關(guān)系.
(3)如圖2,若MN不平行于EF,直線AC平分∠MAB,且平分∠ECB,則∠B= (用α,β的式子表示,不寫證明過程)
【答案】(1)β-α;(2)∠ATC=-∠B+60°;(3)∠B=(β-α)
【解析】
(1)利用平行線的性質(zhì)和三角形外角的性質(zhì)求解即可;
(2)過T作TK∥MN,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠ATK=∠MAT,∠KTC=∠TCE,再由∠MAT=∠BAN,∠TCB=2∠TCE,表示出∠ATC=-(β-α)+60°,結(jié)合∠B=β-α,即可求出結(jié)果;
(3)根據(jù)題中條件可得:∠BAH=(180°-α),∠BCA=(180°-β),結(jié)合∠BAH=∠B+∠BCA,可得∠B.
解:(1)如圖,設(shè)MN與BC交于點(diǎn)G,
∵MN∥EF,
∴∠BGN=∠BCF=β,
∴∠B=∠BGN-∠BAN=β-α,
故答案為:β-α;
(2)如圖,過T作TK∥MN,
∵MN∥EF,
∴∠ATK=∠MAT,∠KTC=∠TCE,
∵∠MAT=∠BAN,∠TCB=2∠TCE,
∴∠ATC=∠ATK+∠KTC
=∠MAT+∠TCE
=∠BAN+∠TCB
=α+××(180°-∠BCF)
=α-β+60°
=-(β-α)+60°
∵∠B=β-α,
∴∠ATC=-∠B+60°;
(3)如圖,
∵直線AC平分∠MAB,且平分∠ECB,
∴∠BAH=∠MAH=(180°-∠BAN)=(180°-α),
∠BCA=∠ECA=(180°-∠BCF)=(180°-β),
∵∠BAH=∠B+∠BCA,
∴(180°-α)=∠B+(180°-β),
∴∠B=(β-α).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)都在網(wǎng)格點(diǎn)上,其中,點(diǎn)坐標(biāo)為,
(1)寫出點(diǎn)、的坐標(biāo):(____,____)、(____,____)
(2)將先向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得到,畫出;
(3)寫出三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)(___,___)、(___,___)、(___,___);
(4)求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀第(1)題解答過程填理由,并解答第(2)題
(1)已知:如圖1,AB∥CD,P為AB,CD之間一點(diǎn),求∠B+∠C+∠BPC的大小.
解:過點(diǎn)P作PM∥AB
∵AB∥CD(已知)
∴PM∥CD ,
∴∠B+∠1=180°, .
∴∠C+∠2=180°
∵∠BPC=∠1+∠2
∴∠B+∠C+∠BPC=360°
(2)我們生活中經(jīng)常接觸小刀,如圖2小刀刀柄外形是一個(gè)直角梯形挖去一個(gè)小半圈,其中AF∥EG,∠AEG=90°,刀片上、下是平行的(AB∥CD),轉(zhuǎn)動(dòng)刀片時(shí)會(huì)形成∠1和∠2,那么∠1+∠2的大小是否會(huì)隨刀片的轉(zhuǎn)動(dòng)面改變,如不改變,求出其大;如改變,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=ax+b和反比例函數(shù)y= 在同一平面直角坐標(biāo)系中的圖象如圖所示,則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象大致為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB與直線BC交于B點(diǎn),∠ABC=n°(n>110),直線EF與直線AB交于點(diǎn)G,與直線BC交于H點(diǎn),∠AGE=70°,將EF向右平移,在平移的過程中,∠GHC=_______°(用含n的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀思考:
小迪在學(xué)習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)“數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離”可以用“表示這兩點(diǎn)數(shù)的差”來表示,探索過程如下:
如圖1所示,線段AB,BC,CD的長(zhǎng)度可表示為:AB=3=4﹣1,BC=5=4﹣(﹣1),CD=3=(﹣1)﹣(﹣4),于是他歸納出這樣的結(jié)論:如果點(diǎn)A表示的數(shù)為a,點(diǎn)B表示的數(shù)為b,當(dāng)b>a時(shí),AB=b﹣a(較大數(shù)﹣較小數(shù)).
(2)嘗試應(yīng)用:
①如圖2所示,計(jì)算:OE= ,EF= ;
②把一條數(shù)軸在數(shù)m處對(duì)折,使表示﹣19和2019兩數(shù)的點(diǎn)恰好互相重合,則m= ;
(3)問題解決:
①如圖3所示,點(diǎn)P表示數(shù)x,點(diǎn)M表示數(shù)﹣2,點(diǎn)N表示數(shù)2x+8,且MN=4PM,求出點(diǎn)P和點(diǎn)N分別表示的數(shù);
②在上述①的條件下,是否存在點(diǎn)Q,使PQ+QN=3QM?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)Q所表示的數(shù);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如右圖,在中,,,垂足為點(diǎn),有下列說法:①點(diǎn)與點(diǎn)的距離是線段的長(zhǎng);②點(diǎn)到直線的距離是線段的長(zhǎng);③線段是邊上的高;④線段是邊上的高.
上述說法中,正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)市民節(jié)約用水,萬州市居民生活用水按階梯式水價(jià)計(jì)費(fèi),表是該市居民“一戶一表”生活用水階梯式計(jì)費(fèi)價(jià)格表的一部分信息:(水價(jià)計(jì)費(fèi)自來水銷售費(fèi)用污水處理費(fèi)用)
自來水銷售價(jià)格 | 污水處理價(jià)格 | |
每戶每月用水量 | 單價(jià):元噸 | 單價(jià):元噸 |
17噸及以下 | 0.80 | |
超過17噸不超過30噸的部分 | 0.80 | |
超過30噸的部分 | 6.00 | 0.80 |
說明:①每戶產(chǎn)生的污水量等于該戶的用水量,②水費(fèi)=自來水費(fèi)+污水處理費(fèi);
已知小明家2013年3月份用水20噸,交水費(fèi)66元;5月份用水25噸,交水費(fèi)91元.
(1)求,的值.
(2)隨著夏天的到來,用水量將增加。為了節(jié)省開支,小夢(mèng)計(jì)劃把6月份的水費(fèi)控制在不超過家庭月收入的2%,若小夢(mèng)加的月收入為9200元,則小王家6月份最多能用水多少噸?
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