【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與軸相交于點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象相交于點(diǎn),

1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

2)根據(jù)圖象,直接寫出時(shí),的取值范圍;

3)在軸上是否存在點(diǎn),使為等腰三角形,如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1; ;(2;(3)存在,

【解析】

1)利用待定系數(shù)法求出反比例函數(shù)解析式,進(jìn)而求出點(diǎn)C坐標(biāo),最后用再用待定系數(shù)法求出一次函數(shù)解析式;
2)利用圖象直接得出結(jié)論;
3)分三種情況討論,即可得出結(jié)論.

1一次函數(shù)與反比例函數(shù),相交于點(diǎn),,

∴把代入得:

,

∴反比例函數(shù)解析式為,

代入得:

,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為,

代入得:,

解得:,

∴一次函數(shù)解析式為;

2)根據(jù)函數(shù)圖像可知:

當(dāng)時(shí),一次函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象的上方,

∴當(dāng)時(shí),

3)存在時(shí),為等腰三角形,理由如下:

過(guò)軸,交軸于,

∵直線軸交于點(diǎn)

∴令得,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為,

∵點(diǎn)B的坐標(biāo)為

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為,

①當(dāng)時(shí),則

,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為:、;

②當(dāng)時(shí),

是等腰三角形,

平分,

,

∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為,即;

③當(dāng)時(shí),如圖:

設(shè),

,

中,,,

由勾股定理得:

,

解得:

,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為,即,

綜上所述,當(dāng)時(shí),為等腰三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2bx+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0)和點(diǎn)B(4,0),且與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)P(m,n)是該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接CACD,PD,PB.

⑴求拋物線的解析式;

⑵當(dāng)△PDB的面積等于△CAD的面積時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

⑶當(dāng)m>0,n>0時(shí),過(guò)點(diǎn)P作直線PEy軸于點(diǎn)E交直線BC于點(diǎn)F,過(guò)點(diǎn)FFGx軸于點(diǎn)G,連接EG,請(qǐng)直接寫出隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),線段EG的最小值.

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【題目】2018125日,備受關(guān)注的鄭州奧體中心“一場(chǎng)兩館”主體結(jié)構(gòu)已完成,裝飾裝修完成,據(jù)了解,鄭州奧體中心將作為2019年在鄭州市舉辦的第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體自運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦場(chǎng)地,包括“一場(chǎng)兩館”,即萬(wàn)個(gè)座位的體育場(chǎng)、萬(wàn)個(gè)座位的體育館和和座位的游泳館,圖1是裝飾現(xiàn)場(chǎng)一輛吊車的實(shí)物圖,圖2是其工作示意圖,是可以伸縮的起重臂,其轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn)離地面的高度當(dāng)起重臂長(zhǎng)度為,張角時(shí),求操作平臺(tái)離地面的高度(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位參考數(shù)據(jù):

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【題目】2019319日,河南省教育廳發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施方案》,某中學(xué)為落實(shí)方案,給學(xué)生提供了以下五種主題式研學(xué)線路:A紅色河南,B厚重河南C出彩河南D生態(tài)河南,E老家河南為了解學(xué)生最喜歡哪一種研學(xué)線路(每人只選取一種),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

主題

人數(shù)/

百分比

A

75

n%

B

m

30%

C

45

15%

D

60

E

30

1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為   人,統(tǒng)計(jì)表中m   ,n   

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

3)若把條形統(tǒng)計(jì)圖改為扇形統(tǒng)計(jì)圖,則生態(tài)河南主題線路所在扇形的圓心角度是   

4)若該實(shí)驗(yàn)中學(xué)共有學(xué)生3000人,請(qǐng)據(jù)此估計(jì)該校最喜歡老家河南主題線路的學(xué)生有多少人.

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【題目】如圖RtABC中,∠ACB90°,∠B30°AC1,且AC在直線l上,將△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到①,可得到點(diǎn)P1,此時(shí)AP12;將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置②,可得到點(diǎn)P2,此時(shí)AP22+;將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)到位置③,可得到點(diǎn)P3,此時(shí)AP33+;按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn),直到點(diǎn)P2020為止,則AP2020等于_______

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(參考數(shù)據(jù):sin18°≈0.3cos18°≈0.9;tan18°≈0.3;sin72°≈0.9;cos72°≈0.3tan72°≈3.1;1.4

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【題目】下表是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的x,y的部分對(duì)應(yīng)值:

x

-

0

1

2

y

-1

-

m

-

-1

n

則對(duì)于該函數(shù)的性質(zhì)的判斷:

①該二次函數(shù)有最大值;②不等式y(tǒng)>-1的解集是x<0或x>2;

③方程ax2+bx+c=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別位于-<x<0和2<x<之間;

④當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)值y隨x的增大而增大;

其中正確的是:

A.②③B.②④C.①③D.①④

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