【題目】某超市在“元旦”活動期間,推出如下購物優(yōu)惠方案:
①一次性購物在元(不含元)以內(nèi),不享受優(yōu)惠;
②一次性購物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),一律享受九折優(yōu)惠;
③一次性購物在元(含元)以上,一律享受八折優(yōu)惠;
小敏在該超市兩次購物分別付了90 元和270元,如果小敏把這兩次購物改為一次性購物,則小敏至少需付款( )元
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
要求他一次性購買以上兩次相同的商品,應付款多少元,就要先求出兩次一共實際買了多少元,第一次購物有兩種情況:①沒有超過100元,即是90元;②剛好100,享受九折優(yōu)惠,也是90元;第二次購物就只有一種情況,一種是超過100元但不超過350元一律9折;計算出他兩次購物的實際款數(shù),相加即是他應付款數(shù),再根據(jù)優(yōu)惠計算即可;
解:第一次購物可能有兩種情況,這兩種情況下付款方式不同(折扣率不同),
①沒有超過100元,即是90元,則實際購物為90;
②一次性購物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),享受九折優(yōu)惠,設實際購物為x元,依題意得:x×0.9=90,
解得x=100元;
第二次購物消費270元,滿足一次性購物在元(含元)以上,元(不含元)以內(nèi),享受九折優(yōu)惠;
設第二次實質(zhì)購物價值為x元,那么依題意有x×0.9=270,
解得:x=300元;
∴他兩次購物的實質(zhì)價值為90+300=390或100+300=400,均超過了350元,因此均可以按照8折付款:
390×0.8=312(元),
400×0.8=320(元),
綜上所述:如果小敏把這兩次購物改為一次性購物,則小敏至少需付款312元;
故答案為:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示一個長方形紙片.
①如圖乙,將圖甲的一側剪兩刀后剪出3個角,那么AEC(________________);
②如圖丙,將圖甲的一側剪三刀后剪出4個角,那么AEFC(________);
③按照上述剪法,將圖甲的一側剪出n個角,那么這n個角的和=(________).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校組織七年級學生參加冬令營活動,本次冬令營活動分為甲、乙、丙三組進行.如圖,條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖反映了學生參加冬令營活動的報名情況,請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)七年級報名參加本次活動的總人數(shù)為 ,扇形統(tǒng)計圖中,表示甲組部分的扇形的圓心角是 度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)實際需要,將從甲組抽調(diào)部分學生到丙組,使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍,則應從甲組抽調(diào)多少名學生到丙組?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我市某風景區(qū)門票價格如圖所示,有甲、乙兩個旅行團隊,計劃在端午節(jié)期間到該景點游玩,兩團隊游客人數(shù)之和為100人,乙團隊人數(shù)不超過40人.設甲團隊人數(shù)為人,如果甲、乙兩團隊分別購買門票,兩團隊門票款之和為元.
(1)直接寫出關于的函數(shù)關系式,并寫出自變的取值范圍;
(2)若甲團隊人數(shù)不超過80人,計算甲、乙兩團隊聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約多少錢?
(3)端午節(jié)之后,該風景區(qū)對門票價格作了如下調(diào)整:人數(shù)不超過40人時,門票價格不變,人數(shù)超過40人但不超過80人時,每張門票降價元;人數(shù)超過80人時,每張門票降價元.在(2)的條件下,若甲、乙兩個旅行團端午節(jié)之后去游玩聯(lián)合購票比分別購票最多可節(jié)約3900元,求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,⊙A與y軸相切于原點O,平行于x軸的直線交⊙A于M、N兩點,若點M的坐標是(﹣8,﹣4),則點N的坐標為_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個尋寶游戲的尋寶通道如圖①所示,通道由在同一平面內(nèi)的AB,BC,CA,OA, OB,OC組成。為記錄尋寶者的行進路線,在BC的中點M處放置了一臺定位儀器,設尋寶者行進的時間為x,尋寶者與定位儀器之間的距離為y,若尋寶者勻速行進,且表示y與x的函數(shù)關系的圖像大致如圖②所示,則尋寶者的行進路線可能為:
A. A→O→B B. B→A→C C. B→O→C D. C→B→O
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【題目】觀察某月的月歷,回答下列問題.
(1)設十字框中間的數(shù)為,求帶陰影的十字框中間的5個數(shù)的和是多少?
(2)小李一家外出游玩了5天,這5天的日期之和是75,小李一家是幾號外出的?
(3)在該月的日歷上用十字框框出5個數(shù),能使這5個數(shù)的和為100嗎?如果不能,請說明理由;如果能,請求出十字框中間的數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校需要添置教師辦公桌椅A、B兩型共200套,已知2套A型桌椅和1套B型桌椅共需2000元,1套A型桌椅和3套B型桌椅共需3000元.
(1)求A,B兩型桌椅的單價;
(2)若需要A型桌椅不少于120套,B型桌椅不少于70套,平均每套桌椅需要運費10元.設購買A型桌椅x套時,總費用為y元,求y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出x的取值范圍;
(3)求出總費用最少的購置方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在平面直角坐標系中,直線AB: 與x軸、y軸分別交于B、A兩點,等腰Rt△OCD,∠D=90°,C坐標為(﹣4,0).
(1)求A、B坐標;
(2)將△OCD沿x軸正方形平移,速度為1個單位為每秒,時間為t(0≤t≤6),設△OCD與△OAB重疊面積為S,請寫出S與t之間的函數(shù)關系式;
(3)將△OCD繞O點旋轉(zhuǎn),當O、B、D三點構成的三角形為直角三角形時,請直接寫出D點坐標.
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