若（x＋5）（x－7）＝x 2＋m x＋n，則m＝__________，n＝________．


 －2，－35      解析：由題意可知（x＋5）（x－7）=,所以m=－2，n=－35.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 已知的值。

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若a≠b，下列各式中不能成立的是（　　）

A．（a＋b）2＝（－a－b）2                  B（a＋b）（a－b）＝（b＋a）（b－a）

C．（a－b）2n＝（b－a）2n                  D．（a－b）3＝（b－a）3

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


通過(guò)學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)體會(huì)到靈活運(yùn)用乘法公式給整式的乘法運(yùn)算帶來(lái)的方便、快捷．相信通過(guò)下面材料的學(xué)習(xí)、探究，會(huì)使你大開(kāi)眼界，并獲得成功的喜悅．

例：用簡(jiǎn)便方法計(jì)算195×205．

解：195×205

=（200-5）（200+5）           ①

=2002-52                      ②

=39975

（1）例題求解過(guò)程中，第②步變形是利用            .（填乘法公式的名稱）．

（2）用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：9×11×101×10001．

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用圖形中面積的等量關(guān)系可以得到某些數(shù)學(xué)公式．例如，根據(jù)圖甲，我們可以得到兩數(shù)和的完全平方公式：2=a2+2ab+b2．你根據(jù)圖乙能得到的數(shù)學(xué)公式

是（　　）

A．（a+b）（a-b）=a2-b2              

B．（a-b）2=a2-2ab+b2

C．a（a+b）=a2+ab              

D．a（a-b）=a2-ab

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 [（ab+1）（ab-1）-2a2b2+1]÷（-ab）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是四位同學(xué)對(duì)他們學(xué)習(xí)小組將要共同進(jìn)行的一次統(tǒng)計(jì)活動(dòng)分別設(shè)計(jì)的活動(dòng)程序，其中正確的是（　　）

A．    B.    C．    D．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了幫助數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生，老師調(diào)查了180名這樣的學(xué)生，設(shè)計(jì)的問(wèn)題是“你的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況如何”給出五個(gè)選項(xiàng)（獨(dú)立完成、輔導(dǎo)完成、有時(shí)抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學(xué)生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨(dú)立完成和輔導(dǎo)完成這兩項(xiàng)的學(xué)生一共占了52%，明顯高于他平時(shí)觀察到的比例，你能解釋這個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字失真的原因嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


a2·a3=________．  

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案