分別以長方形的一邊、直角三角形的一條直角邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余各邊旋轉(zhuǎn)而形成的曲面,將會各形成一個立體圖形,你認為它們分別是_______和_______.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
位置 | 燒開一壺水所需 | 流量 | |
時間(分) | 煤氣量(m3) | m3/分 | |
18° | 19 | 0.13 | 0.0068 |
36° | 16 | 0.12 | 0.0076 |
54° | 13 | 0.14 | 0.0107 |
72° | 12 | 0.15 | 0.0124 |
90° | 10 | 0.17 | 0.0172 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044
意大利文藝復興時代的著名畫家達·芬奇對勾股定理也曾進行了研究.他驗證勾股定理的方法可以從下面的實驗中得到體現(xiàn).
(1)在一張長方形的紙板上畫兩個邊長分別為a,b的正方形,并連接BC,F(xiàn)E(如圖①所示).
(2)沿ABCDEFA剪下,得到兩個大小相同的紙板Ⅰ,Ⅱ,如圖②所示.
(3)將紙板Ⅱ翻轉(zhuǎn)后與Ⅰ拼成如圖③所示的圖形.
(4)比較圖①,圖③中兩個多邊形ABCDEF和的面積,你能驗證勾股定理嗎?請動手做一做.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
生長素濃度(ppm) | 兩天后根段的平均長度(mm) |
0 | 12.0 |
10-5 | 12.3 |
10-4 | 12.8 |
10-3 | 12.3 |
10-2 | 11.2 |
10-1 | 10.6 |
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生長素濃度(ppm) | 兩天后根段的平均長度(mm) |
0 | 12.0 |
10-5 | 12.3 |
10-4 | 12.8 |
10-3 | 12.3 |
10-2 | 11.2 |
10-1 | 10.6 |
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