【題目】(2016浙江省溫州市第9題)如圖,一張三角形紙片ABC,其中∠C=90°,AC=4,BC=3.現小林將紙片做三次折疊:第一次使點A落在C處;將紙片展平做第二次折疊,使點B落在C處;再將紙片展平做第三次折疊,使點A落在B處.這三次折疊的折痕長依次記為a,b,c,則a,b,c的大小關系是( )
A.c>a>b B.b>a>c C.c>b>a D.b>c>a
【答案】D
【解析】
試題分析:(1)圖1,根據折疊得:DE是線段AC的垂直平分線,由中位線定理的推論可知:DE是△ABC的中位線,得出DE的長,即a的長;(2)圖2,同理可得:MN是△ABC的中位線,得出MN的長,即b的長;(3)圖3,根據折疊得:GH是線段AB的垂直平分線,得出AG的長,再利用兩角對應相等證△ACB∽△AGH,利用比例式可求GH的長,即c的長.
第一次折疊如圖1,折痕為DE, 由折疊得:AE=EC=AC=×4=2,DE⊥AC ∵∠ACB=90° ∴DE∥BC
∴a=DE=BC=×3=
第二次折疊如圖2,折痕為MN, 由折疊得:BN=NC=BC=×3=,MN⊥BC ∵∠ACB=90° ∴MN∥AC
∴b=MN=AC=×4=2
第三次折疊如圖3,折痕為GH,由勾股定理得:AB==5
由折疊得:AG=BG=AB=×5=,GH⊥AB ∴∠AGH=90° ∵∠A=∠A,∠AGH=∠ACB
∴△ACB∽△AGH ∴= ∴= ∴GH=,即c= ∵2>> ∴b>c>a
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2016山西省第20題)我省某蘋果基地銷售優(yōu)質蘋果,該基地對需要送貨且購買量在2000kg~5000kg(含2000kg和5000kg)的客戶有兩種銷售方案(客戶只能選擇其中一種方案):
方案A:每千克5.8元,由基地免費送貨.
方案B:每千克5元,客戶需支付運費2000元.
(1)請分別寫出按方案A,方案B購買這種蘋果的應付款y(元)與購買量x(kg)之間的函數表達式;
(2)求購買量x在什么范圍時,選用方案A比方案B付款少;
(3)某水果批發(fā)商計劃用20000元,選用這兩種方案中的一種,購買盡可能多的這種蘋果,請直接寫出他應選擇哪種方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)有一列數:1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,….那么接下來的3個數分別
是______,_____,______;
(2)有一列數: , , , ,….那么接下來的第7個數是______________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某電信公司手機有兩類收費標準,A類收費標準如下:不管通話時間多長,少,每部手機每月必須繳月租費12元,另外,通話費按0.2元/min計。B類收費標準如下:沒有月租費,但通話費按0.25元/min計。
(1)分別寫出A、B兩類每月應繳費用y(元)與通話時間x(min)之間的關系式;
(2)如果手機用戶預算每月交55元的話費,那么該用戶選擇哪類收費方式合算?
(3)每月通話多長時間,按A、B兩類收費標準繳費,所繳話費相等?
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