(本題滿分10分)平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系,下面我們就來(lái)研究其中的幾種位置關(guān)系中角所存在的幾種數(shù)量關(guān)系.
(1)問題探究1:
如圖①,若AB∥CD,點(diǎn)P在AB、CD外部,則有∠D=∠BOD,又因?yàn)椤螧OD是△POB的外角,故∠BOD=∠BPD +∠B,得∠BPD=∠D -∠B.
將點(diǎn)P移到AB、CD內(nèi)部,如圖②,以上結(jié)論是否成立?若成立,說明理由;若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(2)問題探究2:在圖②中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,如圖③,則∠BPD﹑∠B﹑∠PDQ﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論直接寫出圖④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).
(1)不成立.結(jié)論是∠BPD+∠B+∠D=360;(2)∠BPD=∠B+∠PDQ +∠BQD ;(3) ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360.
【解析】
試題分析:(1)過點(diǎn)P作PE//AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠BPD+∠B+∠D=360 ; (2)連接QP并延長(zhǎng)至E,:∠BPD=∠BQD+∠B+∠D;(3)利用三角形外角的性質(zhì)將∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F轉(zhuǎn)化為四邊形的內(nèi)角和.
試題解析:(1)不成立.結(jié)論是∠BPD+∠B+∠D=360,
過點(diǎn)P作PE//AB,則∠BPE+∠B=180,
又AB∥CD,所以PE//CD,
所以∠D+∠DPE=180,
所以∠BPE+∠B+∠D+∠DPE=360,
即∠BPD+∠B+∠D=360 ;
(2)∠BPD=∠B+∠PDQ +∠BQD
連接QP并延長(zhǎng)至E,
∵∠BPE是△BPQ的一個(gè)外角,
∴∠BPE=∠BQP+∠B
同理:∠EPD=∠DQP+∠PDQ
∴∠BPE+∠EPD=∠BQP+∠B+∠DQP+∠PDQ
即:∠BPD=∠B+∠PDQ+∠BQD
(3) ∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360
考點(diǎn):1.平行線的判定與性質(zhì);2.三角形外角的性質(zhì);3.四邊形內(nèi)角和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
點(diǎn)A(3,-1)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’坐標(biāo)是 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)
“洛書”簡(jiǎn)介:
“洛書”是世界上最古老的一個(gè)三階幻方,它有3行3列,三橫行的三個(gè)數(shù)之和,三豎列的三個(gè)數(shù)之和,兩對(duì)角線的三個(gè)數(shù)之和都等于15.其實(shí)幻方就是把一些有規(guī)律的數(shù)填在縱橫格數(shù)都相等的正方形圖內(nèi),使每一行、每一列和每一條對(duì)角線上各個(gè)數(shù)之和都相等.
問題發(fā)現(xiàn):
“洛書”中還有一些規(guī)律是可以總結(jié)的,如:
(1)在“洛書”中放在最中間的數(shù)5稱為核心數(shù),這個(gè)數(shù)的確定不是隨便填上去的,是有一定方法可尋的,那么請(qǐng)你在圖①中寫出一條尋找核心數(shù)的方法.
(2)如果把圖①中每一列三個(gè)數(shù)(從上到下)看做一個(gè)三位數(shù),則這三個(gè)三位數(shù)之和等于它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)(從下到上)之和.
驗(yàn)證:每一列三個(gè)數(shù)(從上到下)組成的三位數(shù)之和即:438+951+276=1665,它們的逆轉(zhuǎn)數(shù)(從下到上)三個(gè)三位數(shù)之和:834+159+672=1665.
依據(jù)上面的發(fā)現(xiàn),你能提出什么樣的問題?并驗(yàn)證你所提出的問題.
提出問題:
驗(yàn)證:
問題拓展:
怎樣的九個(gè)數(shù)能構(gòu)造成三階幻方呢?
(1)將洛書中的九個(gè)數(shù)分別加上1可得:2,3,4,5,6,7,8,9,10.它們能否構(gòu)造成一個(gè)三階幻方?如果能,請(qǐng)?jiān)趫D②的格子中寫出一種排列法.
(2)請(qǐng)你寫一個(gè)能構(gòu)成三階幻方的九個(gè)數(shù)(區(qū)別于上述所舉的數(shù)):
(3)請(qǐng)你總結(jié)一個(gè)一般性的結(jié)論:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某服裝店出售一種羽絨服,每件羽絨服的成本為a元,提價(jià)20%后進(jìn)行出售,則該種羽絨服每件售價(jià)為 元.(用含a的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省七年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)算正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分8分)某校初中一年級(jí)組建籃球隊(duì),對(duì)甲、乙兩名備選同學(xué)進(jìn)行定位投籃測(cè)試,每次投10個(gè)球共投10次.甲、乙兩名同學(xué)測(cè)試情況如圖所示:
根據(jù)圖中所提供的信息解答下列問題;
(1)讀圖填表:
甲每次投中的個(gè)數(shù) | ||||||||||
乙每次投中的個(gè)數(shù) |
(2)寫出甲、乙兩人投籃個(gè)數(shù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)求出兩人投籃個(gè)數(shù)的平均數(shù).
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對(duì)于邊長(zhǎng)為4的等邊三角形ABC,以點(diǎn)B為坐標(biāo)原點(diǎn),底邊BC方向所在的直線為x軸正方向,建立平面直角坐標(biāo)系,則頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇常州西藏民族中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題6分)如圖,∠AOB=35°,∠BOC=50°,∠COD=21°,OE平分∠AOD, 求∠BOE的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福安市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若單項(xiàng)式2與-是同類項(xiàng),則m= .
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