【題目】如圖是由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格圖,線段AB,BC,BD,DE的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上,線段AB和DE交于點(diǎn)F,則DF的長(zhǎng)度為_____.
【答案】2
【解析】
連接AD、CD,由勾股定理得:,,,得出AB=DE=BC,,由此可得△ABD為直角三角形,同理可得△BCD為直角三角用形,繼而得出A、D、C三點(diǎn)共線.再證明△ABC≌△DEB,得出∠BAC=∠EDB,得出DF⊥AB,BD平分∠ABC,再由角平分線的性得出DF=DG=2即可的解.
連接AD、CD,如圖所示:
由勾股定理可得,
,,,
∵BE=BC=5,∴AB=DE=AB=BC ,,
∴△ABD是直角三角形,∠ADB=90°,
同理可得:△BCD是直角三角形,∠BDC=90°,
∴∠ADC=180°,∴點(diǎn)A、D、C三點(diǎn)共線,
∴,
在△ABC和△DEB中,
,∴△ABC≌△DEB(SSS),∴∠BAC=∠EDB,
∵∠EDB+∠ADF=90°,∴∠BAD+∠ADF=90°,
∴∠BFD=90°,∴DF⊥AB,
∵AB=BC,BD⊥AC,∴BD平分∠ABC,
∵DG⊥BC,∴DF=DG=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y= 與一次函數(shù)y=x+b的圖形在第一象限相交于點(diǎn)A(1,﹣k+4).
(1)試確定這兩函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)B的坐標(biāo),并求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小李的活魚批發(fā)店以 44 元/公斤的價(jià)格從港口買進(jìn)一批 2000 公斤的某品種活魚,在運(yùn)輸過程中,有部分魚未能存活,小李對(duì)運(yùn)到的魚進(jìn)行隨機(jī)抽查,結(jié)果如表一.由于 市場(chǎng)調(diào)節(jié),該品種活魚的售價(jià)與日銷售量之間有一定的變化規(guī)律,表二是近一段時(shí)間該批發(fā)店的銷售記錄.
表一
所抽查的魚的總重量 m(公斤) | 100 | 150 | 200 | 250 | 350 | 450 | 500 |
存活的魚的重量與 m 的比值 | 0.885 | 0.876 | 0.874 | 0.878 | 0.871 | 0.880 | 0.880 |
表二
該品種活魚的售價(jià)(元/公斤) | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 |
該品神活魚的日銷售量(公斤) | 400 | 360 | 320 | 280 | 240 |
(1)請(qǐng)估計(jì)運(yùn)到的 2000 公斤魚中活魚的總重量;(直接寫出答案)
(2)按此市場(chǎng)調(diào)節(jié)的觀律,
①若該品種活魚的售價(jià)定為 52.5 元/公斤,請(qǐng)估計(jì)日銷售量,并說明理由;
②考慮到該批發(fā)店的儲(chǔ)存條,小李打算 8 天內(nèi)賣完這批魚(只賣活魚),且售價(jià)保持 不變,求該批發(fā)店每日賣魚可能達(dá)到的最大利潤(rùn),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C是y軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),拋物線y=ax2﹣5ax+4a(a是常數(shù),且a>0)過點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊.連接AC,以AC為邊作等邊三角形ACD,點(diǎn)D與點(diǎn)O在直線AC兩側(cè).
(1)求點(diǎn)A,B的坐標(biāo);
(2)當(dāng)CD∥x軸時(shí),求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(3)連接BD,當(dāng)BD最短時(shí),請(qǐng)直接寫出拋物線的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年5月,以“尋根國(guó)學(xué),傳承文明”為主題的蘭州市第三屆“國(guó)學(xué)少年強(qiáng)一國(guó)學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽”總決賽拉開帷幕,小明晉級(jí)了總決賽.比賽過程分兩個(gè)環(huán)節(jié),參賽選手須在每個(gè)環(huán)節(jié)中各選擇一道題目.
第一環(huán)節(jié):寫字注音、成語(yǔ)故事、國(guó)學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)接龍(分別用表示);
第二環(huán)節(jié):成語(yǔ)聽寫、詩(shī)詞對(duì)句、經(jīng)典通讀(分別用表示)
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法表示小明參加總決賽抽取題目的所有可能結(jié)果
(2)求小明參加總決賽抽取題目都是成語(yǔ)題目(成語(yǔ)故事、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)聽寫)的概率。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著人們生活質(zhì)量的提高,凈水器已經(jīng)慢慢走入了普通百姓家庭,某電器公司銷售每臺(tái)進(jìn)價(jià)分別為 2000 元,1700 元的A,B兩種型號(hào)的凈水器,下表是近兩周的銷售情況:
(1)求A,B兩種型號(hào)的凈水器的銷售單價(jià);
(2)若電器公司準(zhǔn)備用不多于 54000 元的金額采購(gòu)這兩種型號(hào)的凈水器共 30 臺(tái),求 A種型號(hào)的凈水器最多能采購(gòu)多少臺(tái)?
(3)在(2)的條件下,公司銷售完這 30 臺(tái)凈水器能否實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)超過12800 元的目標(biāo)?若能,請(qǐng)給出相應(yīng)的采購(gòu)方案;若不能,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點(diǎn),∠OAB=30°.
(1)求∠APB的度數(shù);
(2)當(dāng)OA=3時(shí),求AP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABCD的頂點(diǎn)B,C在x軸上,A,D兩點(diǎn)分別在反比例函數(shù)y=﹣(x<0)與y=(x>0)的圖象上,若ABCD的面積為4,則k的值為:_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由于各人的習(xí)慣不同,雙手交叉時(shí)左手大拇指或右手大拇指在上是一個(gè)隨機(jī)事件,曾老師對(duì)他任教的學(xué)生做了一個(gè)調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示:
2011屆 | 2012屆 | 2013屆 | 2014屆 | 2015屆 | |
參與實(shí)驗(yàn)的人數(shù) | 106 | 110 | 98 | 104 | 112 |
右手大拇指在上的人數(shù) | 54 | 57 | 49 | 51 | 56 |
頻率 | 0.509 | 0.518 | 0.500 | 0.490 | 0.500 |
根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為在這個(gè)隨機(jī)事件中,右手大拇指在上的概率可以估計(jì)為( )
A. 0.6 B. 0.5 C. 0.45 D. 0.4
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