【題目】任何一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有（ ）
A.一個(gè)角大于60°
B.兩個(gè)銳角
C.一個(gè)鈍角
D.一個(gè)直角

【答案】B
【解析】解：根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，知：三個(gè)內(nèi)角可以都是60°，排除A； 三個(gè)內(nèi)角可以都是銳角，排除C和D；
三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有兩個(gè)銳角，不可能有兩個(gè)鈍角或兩個(gè)直角．
故選B．
根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)算中，正確的是（ ）
A.x3+x3=x6
B.x3x9=x27
C.（x2）3=x5
D.x÷x2=x﹣1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將二次函數(shù)y=x2的圖象向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度所得的圖象解析式為（　�。�

A. y=（x﹣3）2 B. y=（x+3）2 C. y=x2﹣3 D. y=x2+3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為解決“最后一公里”的交通接駁問題，平谷區(qū)投放了大量公租自行車供市民使用．據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我區(qū)共有公租自行車3 500輛．將3 500用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為（ ）
A.0.35×104
B.3.5×103
C.3.5×102
D.35×102

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解學(xué)校圖書館上個(gè)月借閱情況，管理老師從學(xué)生對(duì)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科普及生活四類圖書借閱情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并繪制了下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）上個(gè)月借閱圖書的學(xué)生有多少人？扇形統(tǒng)計(jì)圖中“藝術(shù)”部分的圓心角度數(shù)是多少？

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）從借閱情況分析，如果要添置這四類圖書300冊(cè)，請(qǐng)你估算“科普”類圖書應(yīng)添置多少冊(cè)合適？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】等腰三角形是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸是（ ）．

A.過頂點(diǎn)的直線B.底邊上的高

C.底邊的中線D.頂角平分線所在的直線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)度分別為3cm，5cm，7cm，9cm的四根木棒，能搭成（首尾連結(jié)）三角形的個(gè)數(shù)為（ ）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“比a的3倍大5的數(shù)”用代數(shù)式表示為（ ）
A.3a+5
B.3（a+5）
C.3a﹣5
D.3（a﹣5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍，則這個(gè)多邊形是（ ）
A.六邊形
B.七邊形
C.八邊形
D.九邊形

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同步練習(xí)冊(cè)答案