(1)正方形網(wǎng)格中,小格的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn),小華按下列要求作圖:
①在正方形網(wǎng)格的三條不同實(shí)線上各取一個(gè)格點(diǎn),使其中任意兩點(diǎn)不在同一條實(shí)線上;
②連結(jié)三個(gè)格點(diǎn),使之構(gòu)成直角三角形.
小華在左邊的正方形網(wǎng)格中作出了Rt△ABC,請(qǐng)你按照同樣的要求,在右邊的兩個(gè)正方形網(wǎng)格中各畫出一個(gè)直角三角形,并求出這個(gè)直角三角形的面積.(要求:三個(gè)網(wǎng)格中的直角三角形互不全等)

(2)一串有趣的圖案按一定規(guī)律排列.請(qǐng)仔細(xì)觀察,按此規(guī)律畫出的第10個(gè)圖案是
;在前16個(gè)圖案中有
5
5
個(gè) ,第2008個(gè)圖案是
分析:(1)根據(jù)勾股定理得出符合要求的直角三角形即可,進(jìn)而求出面積;
(2)根據(jù)圖案的變化規(guī)律,進(jìn)而分別求出答案.
解答:解:(1)如圖所示:

圖1的面積為:
1
2
×2×4=4,
圖2的面積為:
1
2
×
2
×3
2
=3;

(2)∵由圖形可得出變化規(guī)律是每3個(gè)循環(huán)一次,
∴10÷3=3…1,故按此規(guī)律畫出的第10個(gè)圖案與第1個(gè)圖案一樣是,
∵在前16個(gè)圖案中有5組圖形,∴在前16個(gè)圖案中有 5個(gè) ,
∵2008÷3=669…1,∴第2008個(gè)圖案是
故答案為:,5,
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圖形的變化類以及直角三角形的性質(zhì)等知識(shí),根據(jù)圖案得出圖形的變化規(guī)律是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、在8×8的正方形網(wǎng)格中建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系,已知A(2,4),B(4,2).C是第一象限內(nèi)的一個(gè)格點(diǎn),由點(diǎn)C與線段AB組成一個(gè)以AB為底,且腰長(zhǎng)為無(wú)理數(shù)的等腰三角形.
(1)填空:C點(diǎn)的坐標(biāo)是
(1,1)
,△ABC的面積是
4
;
(2)將△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°得到△A1B1C1,連接AB1、BA1,試判斷四邊形AB1A1B是何種特殊四邊形,請(qǐng)說明理由;
(3)請(qǐng)?zhí)骄浚涸趚軸上是否存在這樣的點(diǎn)P,使四邊形ABOP的面積等于△ABC面積的2倍?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)(不必寫出解答過程);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

25、在右圖4×4的正方形網(wǎng)格中各畫出兩組與網(wǎng)格不平行也不垂直的平行線、垂線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,正方形網(wǎng)格中的△ABC,若小方格邊長(zhǎng)為1,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)
(1)求△ABC的面積.
(2)判斷△ABC是什么形狀?并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•贛州模擬)如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別在正方形網(wǎng)格中的格點(diǎn)上.
(1)請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中找得一個(gè)格點(diǎn)P,連接PB、PC,使∠BPC=
12
∠BAC,并簡(jiǎn)要說明理由;
(2)直接寫出此時(shí)tan∠BPC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在10×10正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位.將△ABC向下平移6個(gè)單位,得到△A'B'C',再把△A'B'C'以點(diǎn)O為中心放大兩倍,得到△A''B''C',請(qǐng)你畫出△A'B'C'和△A''B''C'(不要求寫畫法).

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同步練習(xí)冊(cè)答案