【題目】某中學(xué)為了解學(xué)生每天參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生每天參加戶外活動的時間進(jìn)行抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)這次抽樣調(diào)查,一共抽查了 名學(xué)生;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若該中學(xué)共有1500名學(xué)生,請估計該校每天參加戶外活動的時間為1小時的學(xué)生人數(shù).
【答案】(1)1.5小時的人數(shù)是12人,圖形見解析;
(2)該校每天參加戶外活動的時間為1小時的學(xué)生人數(shù)是400人.
【解析】
試題(1)根據(jù)時間是0.5小時的有10人,占20%,據(jù)此即可求得總?cè)藬?shù),利用總?cè)藬?shù)乘以百分比即可求得時間是1.5小時的一組的人數(shù),即可作出直方圖;
(2)先求出1小時的學(xué)生人數(shù)所占的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)即可
試題.(1)每天參加戶外活動的總?cè)藬?shù)為:=50人;
故戶外活動時間為1.5小時的人數(shù)為:=12人.
如圖
(2)由(1)得:每天參加戶外活動的時間為1小時的頻數(shù)為:1-(24%+8÷50+20%)="40%;"
故該校每天參加戶外活動的時間為1小時的學(xué)生人數(shù)為:1000×40%=400人.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某環(huán)保小組為了解世博園的游客在園區(qū)內(nèi)購買瓶裝飲料數(shù)量的情況,一天,他們分別在A、B、C三個出口處,對離開園區(qū)的游客進(jìn)行調(diào)查,其中在A出口調(diào)查所得的數(shù)據(jù)整理后繪成如下圖所示統(tǒng)計圖:
(1)在A出口的被調(diào)查游客中,購買瓶裝飲料的數(shù)量的中位數(shù)是______瓶、眾數(shù)是______瓶、平均數(shù)是______瓶;
(2)已知A、B、C三個出口的游客量比為2:2:1,用上面圖表的人均購買飲料數(shù)量計算:這一天景區(qū)內(nèi)若有50萬游客,那么這一天購買的飲料的總數(shù)是多少?
表一:
出口 | B | C |
人均購買飲料數(shù)量(瓶) | 3 | 2 |
(3)若每瓶飲料要消耗0.5元處理包裝的環(huán)保費用,該日需要花費多少錢處理這些飲料瓶?由此請你對游客做一點環(huán)保宣傳建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖,AB是⊙O的直徑,P為AB延長線上的一個動點,過點P作⊙O的切線,切點為C,連接AC,BC,作∠APC的平分線交AC于點D.
下列結(jié)論正確的是 (寫出所有正確結(jié)論的序號)
①△CPD∽△DPA;
②若∠A=30°,則PC=BC;
③若∠CPA=30°,則PB=OB;
④無論點P在AB延長線上的位置如何變化,∠CDP為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l//AB,l與AB之間的距離為2.C、D是直線l上兩個動點(點C在D點的左側(cè)),且AB=CD=5.連接AC、BC、BD,將△ABC沿BC折疊得到△A′BC.下列說法:①四邊形ABDC的面積始終為10;②當(dāng)A′與D重合時,四邊形ABDC是菱形;③當(dāng)A′與D不重合時,連接A′、D,則∠CA′D+∠BC A′=180°;④若以A′、C、B、D為頂點的四邊形為矩形,則此矩形相鄰兩邊之和為3或7.其中正確的是( )
A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某個體經(jīng)營戶了解到有一種盒裝商品能暢銷市場,就用4萬元購進(jìn)這種商品,面市后果然供不應(yīng)求,他又用8.8萬元購進(jìn)了第二批這種商品,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但每盒單價漲了4元,他在銷售這種盒裝商品時每盒定價都是56元,最后剩下的150盒按八折銷售,很快售完,在這兩筆生意中,這位個體經(jīng)營戶共贏利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題滿分6分)一只不透明的袋子中裝有1個白球、1個藍(lán)球和2個紅球,這些球除顏色外都相同.
(1)從袋中隨機摸出1個球,摸出紅球的概率為 ;
(2)從袋中隨機摸出1個球(不放回)后,再從袋中余下的3個球中隨機摸出1個球,球兩次摸到的球顏色不相同的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC,過點A作AD⊥AB交⊙O于點D,交BC于點E,點F在DA的延長線上,且∠ABF=∠C .
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)若AD=4,cos∠ABF=,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB交CD于點O,OE平分∠BOC,OF平分∠BOD,∠AOC=3∠COE,則∠AOF等于___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=﹣x+m和y=2x+n的圖象都經(jīng)過A(﹣4,0),且與y軸分別交于B、C兩點,則△ABC的面積為( 。
A.48B.36C.24D.18
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